精品课例下乡行，教育智慧共绽放

‍——2024年麻阳苗族自治县学科培训精品课送教下乡暨兰里片区小学教学联盟同课异构教学观摩活动

       2024年11月19日，麻阳苗族自治县学科培训精品课送教下乡暨兰里片区小学教学联盟“同课异构”教学观摩活动，在风景秀丽的铜矿学校顺利拉开帷幕。此次活动汇聚了县教育局师训站的相关领导、黄霞小学语文名师工作室的首席名师及其精英团队成员，以及来自联盟四校的校领导与众多热忱参与的教师，共计40余名教育界同仁，大家欢聚一堂，共同见证了这一教育交流的璀璨时刻。

      活动在铜矿学校校长余凌同志热情洋溢的致辞中拉开帷幕。余凌校长首先对远道而来的送教团队及联盟校领导、教师们表达了诚挚的欢迎与感谢，并深刻指出，本次学科精品课送教下乡活动不仅是知识的传递，更是智慧的交融，对城乡教育资源均衡发展具有深远意义。他鼓励教师们珍惜此次学习机会，以谦逊之心、饱满之态投入观摩学习，认真领会每一堂精品课的精髓，积极反思自身教学，勇于探索创新，真正做到学以致用，为提升乡村教育质量添砖加瓦。

      在黄霞小学语文名师工作室成员包茂华老师的精彩演绎下，五年级上册阅读策略单元的首篇课文《搭石》第一课时，犹如一股清新的教育之风，吹拂进了铜矿学校的课堂。包茂华老师以其独到的教学智慧，将焦点精准地锁定在落实阅读策略之上，引领学生们踏上了一场探索“集中注意力、不回读”这一高效阅读速度提升法的奇妙旅程。

     整堂课，包老师的教学主线清晰如织，巧妙地将“速读达人争霸赛”这一充满挑战与趣味的学习情境贯穿始终。她精心设计了“温故知新——习得方法——实践演练——迁移拓展”这一四环相扣的学习路径，犹如一串璀璨的珍珠项链，串联起学生们认知的每一个关键点。包老师以其深厚的专业素养和精湛的教学技艺，将阅读策略的教学演绎得淋漓尽致，不仅让学生们收获了知识的果实，更为广大一线教师在阅读策略单元教学方面树立了典范，提供了宝贵的教学范例与实践路径。

      铜矿学校青年教师满林执教《搭石》第二课时，其重点在于继续训练第一课时中“集中注意力、不回读”的阅读策略，品读作者细致描写的典型事例，抓住关键语句感受乡亲们默默付出、无私奉献的精神。

      满老师紧紧围绕教学目标，以搭石的精神内涵为核心，精心构建了一个充满情感与智慧的教学空间。她引导学生们走进文本，仿佛置身于那一幅幅生动的画面之中，鼓励他们展开丰富的想象，细细品读每一个字句，深刻感悟其中的情感与哲理。在满老师的引导下，学生们不仅学会了如何快速而准确地捕捉关键语句，更在交流中碰撞出了思想的火花，挖掘出了文字背后那份深沉而温暖的情谊。在满老师的精心指导下，学生们不仅在阅读策略上取得了显著的进步，更在情感与价值观上得到了深刻的熏陶与提升。

      在两堂精彩绝伦的课例展示之后，一场内容丰富、气氛热烈的评课议课交流活动随即拉开帷幕。联盟各校的教师代表们，带着满满的收获与感悟，纷纷发表了自己的观摩心得与宝贵建议。她们不仅高度赞扬了两位授课教师在教学设计、课堂掌控、学生引导等方面的卓越表现，还就如何进一步优化教学策略、提升学生参与度、深化文本解读等方面提出了许多富有建设性的意见和建议。在这场智慧的盛宴中，教师们的思维碰撞出了耀眼的火花。

      随后，黄霞小学语文名师工作室首席名师黄霞老师，以她深厚的专业素养和独到的教育视野，对两堂课进行了全面而深刻的总评。她紧扣新课标学习任务群、教学评一体化等核心概念，对两堂课进行了细致入微的剖析，如抽丝剥茧般揭示了其背后的教育逻辑与教学智慧。黄老师的发言内容充实，逻辑清晰，既有理论的高度，又有实践的深度，为全场老师带来了一场理论性与实践性兼具的知识盛宴。

     老师们聚精会神地聆听，生怕错过每一个精彩瞬间；他们埋头记录，生怕遗漏每一条宝贵建议。在这充满智慧与启迪的交流中，大家努力地汲取着新知的甘霖，收获满满。这正是送教交流最美的魅力所在。

      最后，由县教育局师训站滕华兵同志为两位授课教师颁发证书。一纸证书，轻薄如羽，却是两位教师无数个日夜辛勤付出的见证，更是她们教学智慧与创新精神的结晶。它让我们相信，每一份努力都不会被辜负，每一份热爱都会得到回应。在未来的日子里，愿我们都能怀揣着这份温情与敬意，继续在教育的道路上坚定前行，共同书写更加辉煌的篇章。

      此次全县学科培训精品课送教下乡交流活动，不仅搭建了城乡教育互动的桥梁，更是一次深度探索教学方法创新、促进教师专业成长的宝贵契机。我们深信，全体教师必将以此为契机，不断学习，勇于探索，敢于创新，将所学所得转化为推动全县基础教育高质量发展的强大力量。让我们携手并进，在教育的悠长旅途中，一同攀越一座座智慧的峰峦，不断追寻更高更远的教育风景。