为明晰中考方向，把脉课堂教学，提升教师对中考试题的研究能力，增强教学的精准度，切实推进和落实学校教育教学工作，岚县实验中学于2024年11月21日---23日进行中考题分科分题教研活动。活动期间岚县教育体育科技局牛俊生局长莅临指导我校指导教研工作，为中考保驾护航。参加研讨的有我校校长张一兵、副校长王伟伟、教导处主任程富花、教科研主任温志平和教研员李瑞芬、任利云。活动前期，教科研主任温志平给每位老师分发了2023年、2024年山西省中考试卷，并要求认真解读研究，立足课程标准，紧扣中考改革脉搏，通过科学研读反馈、精准分析和凝炼总结，解读了中考试题的特点及发展方向。
活动以教研组为单位，对标2022版《义务教育课程标准》要求，针对2023年、2024年近两年的中考试题考查的目标、方向、特点，从题型特点、难度变化、教学方式策略、改进措施等方面，对今后的课堂教学方式及知识点的落实进行了深入地交流研讨。让每一个教师先做今年和去年的中考题，然后分题对照课标进行分析每道题的考察的知识点、考法，并预测接下来的中考动向，最后进行集体研讨。
语文组以学生的视角体验，分析试卷，研判试题命题趋势，分析试卷考察重难点。提出要落实《语文课程标准》，提升学生的语文素养，从七年级就明确中考对基础、默写、阅读、写作的要求，从根本上注意书写、基础知识的学习和积累。
英语组提出在中考英语试题中最能拉开成绩档次的是补全对话和作文。结合新课标，探讨出的对策是从七年级起，在教学中重点把握学生英文对话和书写能力的训练!明确练字在起始年级的重要作用!
数学组分析研判数学中考重点在考察基础知识跟基本技能，体现在试卷里的计算和阅读能力，学科融合有所加强，且八年级考查内容比例较大，收集成立相关题型资料库。注重核心素养的提升。
物理组分析知识点在中考考试中以什么方式出现，归纳总结出对策，指导教师如何设计、实施教学实验、学生实验，以及学生课下活动安排都做了部署安排。
化学组总结出中考试题中学生易错点。对策是加强基础知识的背诵，有效利用课前三分钟，加大作业批改的力度，加强小页练习，让学生及时巩固。
政史组归纳总结了目标题型，提出相应的对策，针对题型更新备考理念，拓宽备考思路，向课堂要效率。
音体美信息组就新中考模式进行了一番激烈讨论，积极推进体音美有效的课堂教学，落实艺体战略目标，增加排球等体育项目，提高学生的综合素质，力求通过信息技术2.0培训，精准实施教师信息技术素养发展，进一步优化课堂教学，改变学习方式，培养出一批具有扎实学识、创新能力的新时代教师，培养出能够适应现代社会发展需要、具有信息意识和能力的学生，全面推进素质教育，学习素质教育的先进理念，将素质教育真正浸润学生心灵，让孩子们做一名全面发展的优秀学生。
通过集中开展研究中考题的活动，不仅能有效促进教师了解山西省中考动向、统揽中考动态、准确把握中考考点，帮助教师在教学上更好地有的放矢;同时也有效地提高教师的应考实践能力，使教师在教学上更好地了解学生的需求，使教学更加贴近学生实际，引领和启示我校今后的教育教学工作。