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“语”你同行,静待花开——恶虎滩中心校语文教研活动

创建于2022-03-28 阅读515

  一年之际在于春,在这美好的季节,为了打造课堂教学的精准性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性,3月22日至25日恶虎滩中心校在刘喜俊校长、教研主任韩晓秋老师的带领下,进行了为期四天的语文教学研讨活动,这次活动为全校语文老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。


  为了使公开课收到实效,各位老师通过精心的课前准备 ,扎实的课堂教学,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课,引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体,点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考,引导学生分析理解重点句段...... 

        教师们教学手段多样,展示了实际教学水平,取得良好的教学效果,学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中得到发展。

  首先是车秀丽老师的《从军行》为我们展示了一堂清晰、实在、扎实的语文课。她以新课程的理念为指导,充分地展现了恶虎滩中心校语文骨干教师的教学水准!

  许淑萍老师的《白桦》课堂非常自然生动,整节课以学生为中心,让学生成为课堂真正的主人。学生生动的朗读体现了许老师平时的指导成效。

  “雪点梅花轻作画,绝知此事要躬行”,奥秀婵老师把“有效教学”和“主题学习”结合到一起,把复杂的内容简单化,为学生讲解了《纸的发明》。大家认真倾听,用心思考。


  接着王美珍老师为我们带来《彩色的梦》通过讲解,我们知道如何激发孩子的识字兴趣,在课堂上教会学生识字方法,让学生会学,及时巩固,防止生字回生。本次讲课干货满满,让大家收获颇多。

  张瑞连老师讲授的《小公鸡和小鸭子》课,教学方法直观、形象、生动,课堂上紧紧围绕了单元的语文要素,引导学生品读课文,细致地观察小公鸡和小鸭子嘴得不同,通过课文描写,让学生明白了怎样观察,怎样表达,从而突破难点,让孩子的语文素养得到提升。整节课学生徜徉在充满魅力的语言文字中,整节课充满生机、充满活力。

  全体语文老师又集中在会议室进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位教师都受益匪浅。

        大家针对五位老师的这堂课开展评课研讨。老师们积极参与,踊跃发言,把自己的启发和感想与大家分享和交流,这是一种极好的状态,有交流就会有思维与思维的碰撞,就会有进步的空间!

编辑:任利云

审核:刘喜俊

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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