培训背景与目的
为进一步提升我市幼儿教师的专业素养和教学能力，推动幼儿教育事业的持续发展，2024年11月15日至18日，由项城市教育局主办，项城市教师进修学校承办的“2024年项城市幼儿园教师专业能力提升培训”在进修学校顺利举行。此次培训旨在通过系统化的学习与交流，帮助幼儿教师掌握最新的教育理念与方法，提高其在教育教学中的实践能力和创新能力。
培训具体内容
游戏分类与指导
刘振民教授以《幼儿游戏的分类与指导》为主题，深入剖析了不同类型游戏对儿童发展的重要性。他指出，游戏不仅是孩子们快乐成长的方式，更是其认知、情感和社会性发展的关键途径。通过实际案例的分享，刘教授鼓励教师们在游戏中给予孩子更多的自由度，让孩子们在探索中学习。
幼儿园区域活动的创设与组织
周口市文昌幼儿园的张丹主任带来了《幼儿园区域活动的创设与组织》的专题讲座。张主任强调，合理规划区域活动不仅能丰富幼儿园一日生活，还能有效促进幼儿多方面能力的发展。她通过具体的实例展示了如何根据幼儿的兴趣和需求来设计区域活动，使每个孩子都能在适合自己的环境中获得成长。
感受“放手”后的精彩——户外自主游戏的实施
杨阳老师分享了《感受“放手”后的精彩——户外自主游戏的实施》。杨老师提出，户外自主游戏能够极大地激发儿童的探索欲望和创造力。她介绍了文昌幼儿园在这方面取得的成功经验，强调了教师在游戏过程中观察、记录和适时引导的重要性。
思考、探寻、看见——儿童视角下的幼儿园环创
李阳阳老师以《思考、探寻、看见——儿童视角下的幼儿园环创》为主题，带领参训教师从儿童的角度出发重新审视幼儿园环境的创设。李老师认为，一个充满爱与尊重的环境能够更好地支持儿童的成长与发展。她倡导教师们用心去发现每个孩子的独特之处，并据此优化班级环境。
聚焦五大领域 夯实教师成长
同样由李阳阳老师主讲的《聚焦五大领域 夯实教师成长》，则侧重于探讨如何通过科学的方法促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的全面发展。李老师建议教师们应不断提升自身的专业知识，以更加专业化的视角指导幼儿的学习与生活。
区角活动中教师的观察与指导
最后，闵益洁老师就《区角活动中教师的观察与指导》进行了详细的阐述。闵老师认为，有效的观察是高质量教育的前提。她分享了多种观察技巧和记录方法，帮助教师们更好地了解幼儿的行为特点和发展需求，从而提供更有针对性的支持与指导。
学习分享活动
培训的最后一环节，各小组代表进行了精彩的学习成果汇报。他们不仅总结了此次培训中学到的知识和技能，还分享了自己的心得体会。通过这种方式，参训教师们进一步加深了对所学内容的理解，同时也促进了彼此之间的交流与合作。
成果与展望
此次培训活动不仅为全市幼儿教师搭建了一个高水平的学习平台，更为我市幼儿教育事业的未来发展奠定了坚实的基础。参训教师们普遍反映，通过这次培训，他们的教育理念得到了更新，教学方法更加多样，对幼儿心理和行为的认识也更加深刻。未来，他们将把这些新知应用到日常工作中，为培养更多优秀的下一代而不懈努力。