课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论专业水平和整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年11月26日，在济宁市任城区唐口中学正德楼三楼召开了关于《核心素养导向下的》的开题报告会。课题组全体成员参加本次开题报告会。本次会议旨在明确课题研究方向，细化研究内容，并为接下来的课题研究工作的开展奠定坚实基础。
议程一 负责人陈述开题报告
会议开始，课题主持人邵春梅老师、徐鲁明陈述开题报告，从问题描述、内容规划、研究过程与方法、预期研究成果及成员分工等方面做了详细而全面的阐述。
议程二 领导指导
随后 XXX 老师对报告进行了科学的论证，并给出了宝贵意见。XXX首先祝贺课题立项的成功，而后肯定了Xx老师主持过程的完整性并强调了大单元教学的重要性，课题的选题具有研究价值，契合当前研究热点，课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义，并指出借课题研究能更好地提升教师理论素养并指导教育教学工作，最后，XXZ老师祝愿此课题研究能取得更好的成效。
议程三 成员表态、齐聚研讨
课题组全体成员做了表态发言表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用，按时按质按量完成课题研究。
然后课题组成员齐聚研讨，XX老师强调大家要齐心合力开展课题研究，确保课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。本次研讨，大家对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。
伴随着满脸笑容的定格本次开题报告会圆满结束，预示着整个课题组的工作将全面拉开帷幕。科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在领导的指导引领下，教师们的同心协力、扎实工作下，必能初心如磐寻得高效之道。
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