一、活动背景
依据琼教科研[2022]19号《关于省教育科学规划2022年度成果类课题立项评审结果的通报》文件精神，为大力推广我省基础教育优秀教学成果，切实助力农村薄弱学校教育教学质量提升，“小海星”幼儿海洋教育课程体系的建构与实践应用推广课题于2024年11月24日上午在海口市灵山镇中心幼儿园开展了第四次走出去活动。
二、活动方案
本次活动精心策划了丰富多样的环节，旨在全方位展示和推广相关教育成果，促进与灵山镇中心幼儿园的深度交流与合作。以下是具体方案介绍：
二、专家组合影照片
三、课题组合影照片
课题主持人：张毅洵
课题参与人：从左至右依次为黄秋姬、王桂妃、和容梅、林秀梅、张毅洵、罗宇翔、梁笛、陈琳、王紫蕾、卢桂婷。
应到人数：11人
实到人数：10人
缺席名单：杨妹（外出培训）
四、活动全过程
环节一：参观园所环境
胡元华老师热情地带领大家深入参观园所环境。从温馨可爱的教室布置，到充满趣味的户外游乐区域，每一处细节都展现出园所独特的教育理念与对幼儿成长的关怀。胡元华细致讲解各个区域的设置意义，让大家对园所的育人环境有了清晰认识。
环节二：办园思想与实践汇报
吴淑玲园长进行了主题为“灵动育人，自然成长——办园思想与实践”的汇报。她详细阐述了海口市灵山镇中心幼儿园的办园理念、发展历程以及在教育实践中的创新举措，为大家呈现了一幅该园在幼儿教育道路上不断探索与前行的画卷。
环节三：课程展示《珊瑚礁》
石露老师带来了精彩的课程展示活动——《珊瑚礁》。通过生动有趣的讲解、丰富多样的教具以及互动式的教学方法，让孩子们仿佛置身于奇妙的海洋世界，深刻感受到海洋生态的魅力，同时也展示了“小海星”幼儿海洋教育课程体系在实际教学中的有效应用。
环节四：成果应用研讨
成果应用园主持人张毅洵、陈莉、陈燕、曾桂萍、黄东琼、吴娇娜及各课题组成员齐聚一堂，围绕“本土化资源的有效运用”展开热烈研讨。大家结合自身教学经验，分享在利用本土资源丰富幼儿海洋教育方面的见解与实践案例，相互学习借鉴，共同探索如何更好地将优秀教学成果与当地实际情况相结合，以提升教育教学质量。
环节五：梳理与总结
胡元华老师对本次活动进行了全面的梳理与总结。她回顾了各个环节的精彩亮点，强调了此次活动在推广幼儿海洋教育课程体系、促进园所交流合作等方面的重要意义，并对未来进一步深化相关工作提出了期望与建议。
五、活动总结及反思
（一）收获满满
成果有效推广：本次活动成功地将“小海星”幼儿海洋教育课程体系全面展示给了海口市灵山镇中心幼儿园的师生们。通过各个精彩环节，如石露的《珊瑚礁》课程展示，让大家直观感受到课程体系的魅力与实用性，为后续在该园的深入推广奠定了坚实基础。
经验充分交流：从吴淑玲的办园思想汇报，到成果应用研讨环节，各方人员畅所欲言。课题组成员与园所教师们分享了丰富的教育经验，不仅拓宽了彼此的教育视野，还汲取了诸多可借鉴的教学方法与理念，促进了教育资源的共享与融合。
合作更加紧密：活动进一步加深了课题组与灵山镇中心幼儿园的合作关系。在参观、研讨等过程中，双方增进了了解，明确了共同推进幼儿海洋教育发展的目标，为今后持续开展更深入的合作搭建了稳固桥梁。
（二）积极思考
创新推广形式：思考如何在后续活动中结合新媒体等手段，让更多幼儿园能便捷地了解“小海星”课程体系，扩大推广范围。
深化课程融合：考虑怎样更好地将本土资源与课程体系深度融合，开发出更具特色、更贴合幼儿实际需求的课程内容，不断丰富和完善课程体系。
通过本次活动，课题组收获颇丰，也对未来的推广与发展有了更清晰、更积极的规划，相信“小海星”幼儿海洋教育课程体系将在更多园所绽放光彩。