“国培计划（2021）”——“一对一”精准帮扶整县推进项目小学数学组培训团队，根据察布查尔县第二小学数学教师的培训需求，对其进行了为期4天的送教培训，本次培训旨在增强教研针对性，引导教师持续进行核心素养导向下的新教学，为参训教师带来了一场知识与实践相结合的学习盛宴。
强化课堂主阵地作用，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，优化教学方式,提高课堂教学效率。让上课教师从中得到磨炼，听课教师受到教益，从而实现双惠双赢。本次培训主要依托本地培训团队，整合区域内专家资源，采取任务驱动方式，开展送教培训。
培训第一天
11月20日上午，小学数学培训团队进行了学科培训方案集体研讨，通过培训团队的交流分享，参训教师对整体培训方案有了清晰的了解，为后续的培训活动奠定了基础。还对培训团队成员示范课、讲座研磨，这一环节有助于提升培训团队自身的教学水平，同时也为参训教师提供了优质的教学范例。
11月20日下午对当天培训工作复盘，通过实践操作，参训教师回顾当天的培训内容，总结经验教训，对后续培训工作提出改进思路，确保培训质量不断提升。
培训第二天
11月21日上午开展了2节诊断课活动，包括察布查尔县第二小学的肖莎老师执教的《9加几》和董玉香老师执教的《口算除法》，这些课程通过教师上课、反思，以及培训团队的逐步分析诊断，对教学过程、备课情况、教学设计等方面进行了深入研讨。
同时，开展了教学沙龙活动，如《核心素养与四基、四能的关系》，通过团队顾问古尼沙老师的点播，团队成员间的互动交流，参训教师对数学核心素养有了更深入的理解，能够更好地将核心素养融入日常教学。
11月21日下午我们又一次开展了培训方案交流研讨，通过互动交流，参训教师能够提出自己的疑问和想法，共同完善培训方案。再由察布查尔县第三小学王尧老师带来了《三角形的内角和》示范课展示。
同时，，我们开展了以《新课标下如何上好小学数学起始课》为题的教学沙龙活动，紧接着对昨天的两节诊断课进行了磨课，培训团队的专家老师们从教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的运用、教学环节的设计以及师生互动等方面进行了全面细致的分析和讨论，指出了存在的问题和不足之处，并提出了改进的建议和意见。授课教师根据大家的建议和意见，对教学设计进行修改和完善，准备第二天再次进行课堂教学展示，进行进一步的打磨和优化。
培训第三天
11月22日上午伊犁州教育教研室周玉勤老师带来了《“集”思广益，“备”享精彩——浅谈核心素养导向下的集体备课》讲座，本次讲座让教师们对核心素养和集体备课有了更深入的理解和认识。相信通过此次讲座，察布查尔县的教育教学工作将在集体备课方面取得新的突破和进展，更好地培养学生的核心素养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
11月22日下午，周秀梅老师带来一节《长方形和正方形的认识》示范课。
最后，培训团队主持人陈金芳老师做了总结，今天的小学数学展示课活动取得了圆满成功，为教师们提供了一次宝贵的学习和交流机会。相信在今后的教学工作中，教师们将不断努力，积极探索，为提高学校的数学教学质量做出更大的贡献。
培训第四天
11月23日上午由盐城实验学校的赵春丽老师带来了《核心素养的整体性、一致性——以数与运算为例》，本次讲座为小学数学教师提供了一个专业成长的平台，通过系统的知识讲解、实用的教学方法分享和深入的互动交流，提升了教师们在数学数与运算教学方面的专业素养。
11月23日对两节诊断课二次磨课后进行了展示，肖莎老师和董玉香老师通过之前诊断发现的问题做了教学设计改进，最终的成果展示得到了参训教师的高度评价，而这两节课的亮点部分也将为大家提供可借鉴的经验。
活动最后，对为期四天的培训开展复盘，对整个培训过程进行总结，提炼经验，为今后的培训和教学工作提供参考。
金秋送教情意长，研思共进携手行。此次送教培训活动，真正落实了学校间“资源共享、示范引领”的教育理念。鹏一日同风起摇直上九万里，执着踏实的人将永不停止学思共研的前进步伐，不忘初心，砥砺前行，用心浇灌出更加绚丽多彩的教育之花。
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撰稿：赵春丽、佟梦秀、白梦娅
审核：陈金芳
