环境是幼儿园重要的教育资源，它作为一种“隐形教育课程”，无声的引导幼儿养成良好的规则意识和生活习惯，对培养幼儿社会规则意识和自我能力发展有着积极地作用。为鼓励教师创设自由、宽松、和谐的环境充分发挥环境在教育教学中的作用，让幼儿真正在与环境互动中成长，学会和环境产生对话，我园特开展环境创设观摩研讨活动。
在我园特色军事文化的引领下，分别以“一层陆军、二层海军、三层空军”为主题构建分层环境创设，旨在系统地向幼儿传递军事知识，让幼儿沉浸式的遨游在这片军营之中。
观摩一层陆军主题
在一楼陆军区域，以墨绿色和陆军迷彩元素为烘托，搭配威武的坦克、酷炫的枪支、站岗的玩具士兵模型等，营造出强烈的军事氛围，直观地向幼儿传递军事主题信息。
老师们以边观摩边讲解的形式进行，大家带着欣赏与学习的态度走进每个班级。一层为四个小班，老师根据孩子的年龄特点，通过图示表征，体现出幼儿与环境学会对话。
观摩二层海军主题
在幼儿园二层的海军系列环创中，整体呈现出浓郁的海洋军事氛围。墙面上，绘制着辽阔的大海、宏伟的航母以及各类舰艇，色彩鲜艳且形象逼真，立刻抓住孩子们的眼球，让他们仿佛置身于浩瀚的海洋世界与海军的作战场景之中。
在观摩的过程中，各班老师思路清晰，从班级的主题墙设置、区域游戏环境创设及材料投放等方面依次展开介绍。老师们结合班级幼儿自主游戏的推进，引出班级特色、围绕幼儿的游戏发展情况及班级特色等进行介绍。
观摩三层空军主题
三层空军主题环创特色鲜明，天花板悬挂着各式飞机模型，有战斗机、直升机等，配以蓝天白云的装饰，营造出天空的意境，使幼儿一踏入便仿若置身于空中战场。主题墙以“翱翔蓝天的空军”为核心，展示了空军的独特力量。
环境诉说着孩子们对于多彩世界的向往，老师们让无声的环境变成有声的教育。一个个玩法的精彩照片、一张张游戏后的故事表征、一句句幼儿对于心目中长大生活的解读。
本次活动老师们采用现场解说的方式，追随幼儿兴趣，链接幼儿生活，挖掘身边资源，以偶发事件、热点话题为切入点，将各个班级课程故事展现。活动中一个个生动的游戏案例，让大家对“游戏为本”有了更加直观的了解和认识；丰富的课程内容，专业的游戏评价与分析，有趣的师幼对话，体现了教师用心去观察孩子，抓住孩子们的兴趣和好奇心，在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题。
环境创设评分环节
观摩活动结束后，肖园长对于本次活动给予鼓励与肯定，并给予老师们指导性的建议，通过本次环境观摩交流活动，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验，提升了教师的环创能力，更为教师们营造了一个互帮互学的良好氛围。无声的环境，孕育有声的教育。玫瑰楚萌新城幼儿园全体教师们也将继续倾听幼儿的声音，追随幼儿的脚步，不断提升环境创设能力，支持幼儿不断探索和创新，让环境真正成为幼儿成长的见证者！
本次主题墙创设观摩活动，是给予幼儿教师一个相互学习、交流的机会，老师们不仅获得了专业成长，也通过观摩交流学到了他人的智慧，让老师们受益匪浅。同时也希望老师们将继续从幼儿角度出发，充分展现自己的智慧和巧思，呈现出多元化的班级环境，使教育教学与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长！
文案编辑：孙老师
图片收集：全体老师
审核:韩园长、肖园长、杨园长
