百年大计，教育为本
教育大计，教师为本
加强师德师风建设
培养高素质教师队伍
塔谈小学始终在行动！
石家庄市桥西区骨干教师
刘彦玲
个人简介：
刘彦玲，中共党员，中小学一级教师。曾获得石家庄市先进德育工作者、桥西区优秀教师、桥西区骨干教师等荣誉称号。所带班级曾获得石家庄市先进班集体、石家庄学雷锋先进班。2014年参与评选石家庄市“最喜爱的班主任”。
教育理念：
教育不仅仅是教书育人的过程，更是心灵与心灵的碰撞、梦想与梦想的交织。教育是一场美丽的遇见，是师生共同成长的旅程。教育之道，在于点亮每颗心灵，看见每份努力。秉承我校生命文化的内涵——让每个生命绽放异彩，我以包容之心，关注每个学生的成长，让他们在教育的阳光下，绽放属于自己的光彩。
在我校“做最好的自己，一起向未来”行为文化理念的引领下， 刘彦玲老师教学《长方体和正方体的特征》一课中，践行“五多课堂”理念，利用多媒体辅助教学，教师通过课件演示长方体、正方体的面、棱的特点，提高了学生学习数学的兴趣。通过体验式学习，放手让学生自己探究，从而在动态的学习中获得积极的体验，并积极思索。积极倡导“自主探究”式学习。通过数一数、看一看、量一量等方法发现长方体和正方体的特征，创造生动活泼的课堂学习氛围，调动了学生学习的积极性，营造了积极主动的数学学习活动。
在教学古诗《山行》时，刘彦玲老师通过让孩子们边说边写边画的方式，充分调动学生的学习积极性，给予学生更直观的学习感受，从而展开想象，更好地理解诗意，感受语言文字美以及中华传统文化的丰厚博大。
在班级管理中，刘老师注重把握四个要素——勤、严、细、实。
“勤”是班主任工作的基本要求。只有腿勤、眼勤、嘴勤的动起来，才能真正了解班级，才能管理好班级。勤表扬学生，看到学生的闪光点，看到角落里的点点滴滴，让花成花，让树成树，让教育少一些遗憾，多一些美丽！
“严”是班主任工作的基础。严于律己，要求学生做到的，自己也要出色完成。只有这样，才能让学生认可、信服。只有严格要求，用班规形成约束力，用纪律来约束学生，才能形成良好的风气。
“细”是班主任工作的关键。细心班级管理就是解决那些鸡毛蒜皮的小事儿，从细微处入手，从微末处处理。“教育从细节入手”一文在河北新闻网报道。
“实”是班主任工作的保证。班主任要关心每一位同学，在力所能及的范围内为班上的同学做一些实实在在的事，如制定符合班情的班规、精心设置教室文化墙、定期开展学生活动等。
刘老师和同学们精心准备，最大程度地发挥家长的作用，保证实效性，最终在首届“五育并举 劳动最光荣”技能大赛中，三个项目均获得优胜奖。
在学校唱红歌活动中，经过反复练习，获得最佳表演奖。
在学校育人目标“每一个人都是自己的科学家”的引领下，以科技节为契机，和学生一起认真准备，充分发挥特长，取得了优异成绩。
作为一名党员教师，刘老师不仅以学促行强党性，还能把学习到的理论知识与实际工作相结合。曾被学习强国网络平台评为学习达人。
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在刘老师看来，教育是一场心灵的旅行，而她愿化作那旅途中的一缕清风，引领学子们探索知识的海洋，追寻梦想的彼岸。她将以崇高的师德情操为舵，以无私的大爱奉献为帆，合力驶向教育辉煌的彼岸，共同镌刻下不朽的教育史诗！
作者：刘彦玲
编辑：吕丽娜
审核：康 丽 李树华