为深入贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》精神，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的有关要求，帮助广大教师理解新课标用好新教材，并进一步推动体育课堂教学改革，提高教育教学质量，2024年11月22日阳泉市教学研究中心联合华东师范大学出版社在我校顺利举办了阳泉市义务教育体育与健康骨干教师新课标·新教材培训活动。此次活动涵盖了专家讲座和精彩课例展示两个部分，全市各县区220多名体育骨干教师参加了培训。
市教研室对此次培训高度重视，确保培训活动的顺利进行。王建军副主任强调了新教材对于教学的重要性，鼓励教师们积极学习，掌握新的教学理念和方法。
专家讲座
专家石冰冰老师以其深厚的教育理论素养和丰富的实践经验，为在场教师们带来了一场深入浅出、极具前瞻性的《七年级体育与健康教学实施建议》讲座。石冰冰老师从“理解新课标”“大单元实践感悟”“足球大单元案例”“教学实施建议”四部分展开，深入剖析了大单元教学在现代体育教育中的重要意义。
她指出，大单元教学能够打破传统教学中碎片化的课程设置，将体育知识和技能进行有机整合，形成一个完整而连贯的教学体系。通过大单元教学，教师可以更好地培养学生的综合体育素养，提高学生在复杂情境下运用体育技能解决问题的能力。她结合实际案例，生动地展示了如何从教学目标的确定、教学内容的选择与组织、教学评价的设计等多个维度构建大单元教学方案。石老师强调，大单元教学需要教师站在更高的视角审视体育课程，关注学生的整体发展和长远发展，而不是仅仅局限于单个知识点或技能的传授。
培训中，老师们全神贯注地聆听专家的讲解，不时低头认真做笔记。他们深知，只有深入理解新教材的内涵和要求，才能更好地引导学生探索体育的奥秘。
这场讲座为体育教师们打开了一扇全新的教育之窗，让大家对大单元教学有了清晰而深刻的认识。教师们纷纷表示，石冰冰老师的讲座如同一盏明灯，为他们在今后的教学实践中探索大单元教学模式提供了明确的方向和有力的指导。
精彩课例
阳泉市教研室教研员陆海明老师对下午的听课要求做了强调。
张莉 七年级《生活方式与健康》
下午第一节课，张莉老师呈上了七年级体育与健康知识单元第 1课时《生活方式与健康》。张老师从吸烟、肥胖、视力三大关键维度切入，凭借生动的案例、确凿的数据以及形象的图片，深入浅出地阐释不良生活方式对健康的危害，张老师将这些看似琐碎却至关重要的健康知识编织成一张全面而细致的知识网络，引导学生们树立正确的健康观念，引领学生领悟如何塑造健康的生活方式。
学生们全神贯注地聆听，踊跃参与课堂互动，深刻体悟到健康生活方式的至关重要性。这堂室内健康课为在室内环境下开展高质量的健康教育树立了典范，也为体育教师们拓展了教学视野，让大家认识到健康课在体育教育体系中的重要地位。
陈春敬 一年级 《体育精神》
一年级室内体育课以体育精神为核心，陈春敬老师以寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习并体验体育的魅力。陈老师营造了积极向上的课堂氛围，从一开始的准备活动到后面的体育项目教学，教师都能充分激发学生的兴趣，使他们积极主动地参与到课堂中来。陈老师教学方法多样且富有创意，采用了讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法，使得学生能够全面、深入地理解并掌握所学内容。同时，教师在课堂上鼓励学生互相交流、合作，使得整个课堂充满了活力。
一年级3班的孩子们在本堂课中表现特别积极，能够认真听讲、仔细观察、积极练习。在实践环节中，学生能够充分发挥自己的特长和潜力，勇敢地挑战自己。同时，学生在课堂上也学会了与他人合作、互相帮助，培养了团队合作精神。
孙飞 七年级 《篮球直线运球》
孙飞老师带来了七年级《篮球直线运球》室外体育课。孙老师以精湛的篮球技艺和满溢激情的教学风格，瞬间点燃学生们的运动热情。课堂上，孙老师围绕篮球的基本技术、战术配合等方面展开系统教学，通过示范、讲解、练习与比赛等多元教学方法，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握篮球技能，培育团队合作精神与竞争意识。
在学生练习过程中，孙老师穿梭于学生之间，耐心地指导，及时纠正学生们的错误动作。无论是对运球姿势的微调，还是对运球力度的把握，孙老师都一一悉心指导。这种互动式的教学方法，充分调动了学生的积极性，学生们热情高涨，认真练习，在轻松愉快的氛围中逐步掌握了篮球直线运球的技巧。
通过这次培训，为两地的体育教师搭建了一个相互学习、交流与分享的优质平台。这不仅促进了体育教育教学方法的创新与改进，也为两地体育教育事业的协同发展奠定了坚实的基础，相信在未来的教育实践中，这些宝贵的经验和智慧将开花结果，推动全市体育教育迈向新的高度。
相信我市体育老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的体育课堂，助力学生们在体育的世界里茁壮成长。
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撰稿：高强
审核：赵婧 孙海英