活动目标:
1、巩固对长度单位厘米和米的认识。
2、培养学生估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能技巧。
3、在活动中培养学生的合作精神。
要知道物体的长度可以用什么来量？本次活动我们一起来探究身体上的“尺”。
同学们说一说一拃，一庹，一步，一脚有多长
一拃：张开大拇指和中指，测量两端之间的距离。
一庹：两臂左右平伸，测量两个中指指尖间的距离。
一步：行走时，测量后脚尖到前脚尖的距离。
一脚：穿上鞋，测量脚后跟到脚尖的距离。
本次活动通过让学生了解并认识身体的各个部分和功能，学习使用“身体上的尺子”进行测量，以及培养健康的生活习惯等方面的教学内容，使学生对自己的身体有了更深的了解。同时，通过课堂活动和课后作业的布置与反馈，使学生能够在实践中巩固和应用所学知识。展望未来，我们将继续探索更多有关人体科学的知识和技能的教学内容和方法，以提高学生的综合素质和健康水平。