为落实《罗庄区义务教育阶段教研员、骨干教师联系乡镇学校工作实施方案》要求，推进我区基础教育优质均衡发展，促进乡村学校教育教学质量快速提升，经研究，决定于2024年11月22日开展中小学美术骨干教师联系乡镇学校送教助研活动，我校共有两位教师参加。
🕳️风迎诗意，送教唤灵思。在美丽的初冬，我们共赴了这场诗意的交流活动，在诗海中且泛游且思考。教学是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。本次活动共分为三部分。
首先聆听了三位老师的精彩课例。
第一堂课郁老师执教的《我为瓶子穿新衣》以减塑行动为情境，教学环节层层递进，通过揉，捏，搓等技法，将手中的废瓶变为艺术品。此课亮点用抽盲盒形式，明确每个小组的艺术实践任务，培养了学生的合作意识。
第二堂课丁老师执教的《瓶子大变身》继续以减塑行动为情境，孩子们通过手中的画笔，运用点、线、面和具体图案，在瓶身上进行了一场充满想象力的绘画。将一个个普通的瓶子变成色彩绚丽的艺术品。
第三堂课胡老师执教的《我用瓶盖来拼摆》 通过胡老师的引导，学生运用自由性拼摆和规律性拼摆，加上合理的想象，变成一幅幅有故事的画卷。
三节课紧紧围绕大单元设计“减塑行动”为大情境，首尾呼应，一脉相承。三位老师用扎实的教学基本功为我们呈现了一场别开生面的艺术盛宴，为我们的大单元教学作了引领示范。
丁老师在课例展示结束后，对本单元设计作了梳理和总结。
其次，观评课 课后各位老师对三节课进行激烈的讨论和评课，大家畅所欲言，提出了自己的疑惑及宝贵意见。
最后尚主任做了总结发言，同时也提出了大单元模式下的课堂建议：1.围绕大单元情境。2.梳理好教学重难点，可对教学内容进行合理的调整。3.课件的视频运用合理有效。4.板书毋需太过华丽，回归常态。
此次“送教助研”活动，通过骨干教师的示范引领，既引起老师们的大单元教学的灵思，又促进了老师们共同学习共同进步。
愿我们携手同行，共谱写美育新篇章。
撰稿人：李建芳
单位：临沂光耀实验学校
