2024年11月23日（星期六）上午，昆明市盘龙区财大附中成功举办2024学年上学期期中质量分析暨联合教研活动，相关兄弟联盟校负责人和教师代表300余人出席。此次活动由昆明市盘龙区财大附中承办，旨在强化校际相互学习和交流，实现资源共享和优势互补，进而推动各联盟校间教学质量的整体提升。昆明市盘龙区财大附中党总支书记就未来强师强校联盟的展望做出讲话，学校副校长以“共思共研共进，同心同向同行”的理念对参会教师致欢迎辞。
✨云南省银龄名师孙青老师进行《如何进行科学的命题》专题讲座。孙老师就试题命制的方法与思路进行了专业指导，并从教学评价视角提供了高质量试卷讲评的科学方法，让我们受益匪浅。
接着，各学科有序开展期中质量分析及学科交流活动。九年级化学学科由财大附中杜淑辉老师结合联盟校1305名参考学生在化学学科中的具体表现及存在问题，进行了全面、透彻、深刻地剖析。
然后，大家还集思广益，共同探索提升教学质量的有效策略。高效地沟通与良好的协作，促进了联盟校教师间的交流与合作，为各联盟校的教育科研事业增添了新的活力与动力。
这次专题研讨的目的是旨在通过实例分析、技巧分享与互动讨论，提升联考学校初中化学教师命题能力，精准把握考点，创新题型设计，强化教学评估与反馈，共促教学质量提升。深入剖析命题趋势与考核要点，助力教师把握教学方向，科学制定教学计划，提升教学质量与学生学习成效。期中质量分析作为教学重要环节，能精准反馈教学成效，揭示学生知识掌握程度，为教师调整教学策略提供科学依据，促进教学质量稳步提升。
分析的具体内容：从试题的考点分布、难易度、区分度等多个维度进行深入剖析，旨在全面、客观地评估教学质量，为后续教学改进提供有力数据支持。
联考目的与意义：通过云南学智联考期中质量检测，旨在科学评估教学效果，精准定位学生薄弱环节，为师生提供有针对性的教学与学习参考，共促教学质量与学生成绩提升。考情回顾与成绩解读：全面回顾联考化学科目的考情，从试题难度、区分度、学生作答情况等多维度深入剖析成绩，为后续教学提供精准指导。
试题质量分析
1.整体分析：通过对试卷的整体情况进行综合评估，可以看出学生在此次考试中的表现存在一定差异。2.改进方向：教师应着重加强学生对化学基础知识的掌握和运用能力，同时提升解题技巧和思维能力。
总结与展望
1.成绩与问题：通过数据分析，了解教学成绩与存在问题。成绩方面，及格率和优秀率稳定，但存在学生间成绩差异较大的问题。2.改进措施：针对问题，提出个性化教学、分层辅导等改进措施，以缩小成绩差距，提高整体教学效果。同时，加强教师培训。评估体系：建议完善教学质量评估体系，综合学生成绩、教师评价、同行评审等多维度进行评估，确保客观全面反映教学质量。好题标准：分析试题优缺点时，以是否考查核心知识点、是否考察学生综合能力、是否有助于学生未来发展作为评判标准。优点分析：优秀试题通常具有较高的区分度，能够全面、有效地考察学生的知识点掌握情况和综合能力，同时与实际应用紧密结合。缺点分析：存在问题试题可能无法全面考察知识点，或者题目表述不清晰、选项不合理等，需要改进。应用与启示：分析典型试题在教育教学中的应用价值及对命题工作的启示，强调试题设计与评价标准的重要性。
教学建议
1.教学和命题内容：建议围绕核心素养优化教学内容，精选能够体现化学学科特点、培养学生思维能力、贴近生活和实际应用的内容和试题。2.教学方式：创新教学方式方法，如采用探究式学习、项目式学习等，激发学生的主动学习兴趣，提高其解决实际问题的能力。强调教师专业发展对提升教学质量的关键作用，提倡教师参加培训、学术交流等活动，不断更新教育理念和提升教学技能。3.教育评价改革：积极响应教育评价改革，构建科学、全面的学生评价体系，关注学生综合素质和能力的评价，促进学生的全面发展。回顾本次质量分析的主要发现和成果，包括成绩亮点、存在问题及原因分析等。鼓励全体师生积极参与，共同努力，为提升教学质量和学生的学习效果贡献力量。展望未来教学工作的方向和目标，比如，如何进一步提高学生的核心素养、如何利用信息技术手段提升教学质量等。强调教学工作是一个持续改进和优化的过程，需要不断学习和探索，以适应时代发展和学生成长的需求。
——END——
编辑：杜淑辉
审核：李春丰
