金秋十月，韶关市风度小学以尊重学生的个体 差异，减轻学生课业负担为目的，以锻炼学生的思维能力和实 践能力为抓手，从作业的多样性和趣味性出发，举办了特色作业活动。语文组结合学科特色，充分发挥学生的想象力和创造力，开展了“我为拼音添趣味”“轻叩诗歌大门”“一起来阅读”特色作业主体活动。挽一抹暖阳，赏万千灵感！让我们携手共赴，一探同学们各具特色的创意作业之旅吧！
我为拼音添趣味
汉语拼音犹如儿童探索知识宇宙的导航星，是奠定语言艺术大厦的坚实基石与核心支撑，在低年级语文学习中占据着举足轻重的地位。为了点燃孩子们对拼音学习的无限热情，韶关市风度小学一、二年级匠心独运，推出了“我为拼音添趣味”活动。 学生们满怀激情，不仅用生活中常见的物品演绎拼音形态，还巧妙运用五彩斑斓的纸片，精心拼贴出一个个活灵活现的声母、韵母及音节。在这充满魔力的活动里，汉语拼音知识如同种子般，在孩子们的心田悄然“萌芽生长”，绽放出智慧的火花。
同学们展现出非凡的创造力，运用琳琅满目的材料塑造出拼音字母的形状。有的同学从文具盒中抽出了彩色的铅笔，有的则从书架上取下了精致的摆件，如折纸、彩泥，甚至各种树叶也能成为他们的创作素材，进行趣味组合。平凡的拼音在学生们敏捷的思维、别出心裁的设计下变得鲜活起来，让学习过程变得丰富而多彩。
巧手摆拼音激发了学生们探索拼音奥秘的兴趣，亦是“双减”理念下作业创新的一次勇敢尝试。这种在日常中与语文亲密接触、寓学于乐、其乐无穷的体验，为学生们日后的语文学习铺设了宽广的道路，奠定了坚实的基础！
轻叩诗歌大门
为了激发学生们对传统文化的兴趣与热爱，三、四年级开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的古诗配画活动。这次活动不仅让学生们近距离接触了古典诗词的魅力，还让他们通过自己的双手，将心中的诗意转化为一幅幅生动的画面。
下面让我们一起来欣赏学生的优秀作品吧：
这幅《山行》的古诗配画生动地再现了杜牧笔下的秋日山景。画面中，一条蜿蜒曲折的小路通向远方的寒山，路边点缀着几朵白云和红色的枫叶。一位身穿蓝色长袍的人物站在小路上，似乎正在欣赏周围的美景。远处的山峦层叠起伏，给人一种宁静而深远的感觉。整幅画作色彩鲜明，构图巧妙，完美地诠释了《山行》这首诗中的意境。
这幅作品展示了宋代诗人卢梅坡的《雪梅》。画面中，一株盛开的梅花傲立于寒风之中，花瓣洁白如雪，枝干坚韧有力。背景是一片银装素裹的世界，雪花纷飞，覆盖了大地和树木，营造出一种静谧而美丽的冬日景象。整幅画作不仅展现了诗歌的意境，还传达了诗人对自然界美景的赞美和热爱。
这幅画生动地再现了《暮江吟》这首古诗的意境。画面中，夕阳西下，天空被染成了橙黄色，远处的山脉轮廓清晰可见。江面上波光粼粼，一艘小船静静地漂浮在水中央，仿佛在享受这份宁静与美好。岸边的芦苇随风摇曳，增添了几分诗意。整个画面色彩鲜艳，层次分明，完美地诠释了诗人对大自然美景的赞美与向往。
学生作品中那份对古诗的热爱与敬意，以及通过创作过程所获得的成长与启示，将会成为每一位参与者宝贵的财富。让我们期待下一次文化之旅的到来，继续在这条探索传统文化的路上前行吧
一起来阅读
在语文学习之旅中，“快乐读书吧”为同学们开启了一扇通往阅读世界的趣味大门，五年级和六年级的同学们用独特的方式，展现出了他们对阅读的热爱与深度理解。
五年级的同学们围绕“快乐读书吧”中的民间故事内容，开启了一场充满创意的连环画创编之旅。
他们从众多民间故事里精心挑选，有同学钟情于《牛郎织女》，用细腻的笔触描绘出牛郎与老牛相依为命的画面，那憨厚的牛郎和忠诚的老牛仿佛跃然纸上；还有同学选择了《孟姜女哭长城》，把孟姜女千里寻夫，得知丈夫死讯后悲痛大哭，长城轰然倒塌的震撼场景一一呈现，每一幅画都饱含着同学们对故事的深刻感悟。
同学们仔细梳理故事情节，从故事的开端、发展到高潮、结局，用心勾勒每一个细节，搭配简洁又恰到好处的文字说明。色彩的巧妙运用更是让这些民间故事焕发出新的活力，仿佛带着我们穿越时空，亲身感受民间故事的独特韵味。这一幅幅连环画，不仅是对民间故事的精彩再现，更是同学们想象力与艺术表现力的完美融合，让传统民间故事在新时代的笔下熠熠生辉。
六年级的同学们则针对《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》这些经典故事书，开启了别样的阅读梳理之旅。
同学们有的选择绘制思维导图，以清晰的逻辑结构展现书中的人物关系、主要情节以及蕴含的深刻主题。比如在《童年》的思维导图里，阿廖沙苦难却又充满温情的童年生活被有条有理地罗列出来，各个章节的关键事件一目了然，让我们一眼就能把握全书的脉络；而聚焦《小英雄雨来》的思维导图，则突出了雨来的勇敢机智以及他面对敌人时的种种巧妙应对，让英雄形象更加立体地呈现在眼前。绘制读书记录卡的同学们也毫不逊色，他们认真摘抄书中的好词好句，写下自己对书中人物、情节的深刻感悟，那一行行娟秀的字迹里满是阅读带来的思考。读书记录卡成了他们阅读旅程中的珍贵宝藏，见证着与好书相伴的点滴成长。
语文特色作业活动是风度小学在“双减”和学科融合中的一次成功探索。它不仅展示了学生的语文学习成果，更重要的是，它激发了学生对语文的热爱和创作欲望。我们期待通过这样的活动，让更多的学生发现语文的魅力，享受语文学习的乐趣，并在未来的学习和生活中，创造更多的可能。
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撰稿：何雨蓓 舒楠 梁敏莲
审核：朱蔚
