说在题前：由于各种客观原因，刘老师的这节公开课从第8周推迟到了第10周集体备课，第12周才上了课。
2024年11月6日（第10周星期三）早上第二节课，美亭学校小学理科综合组的各老师集中在签到办公室，集体备小学六年级数学上册第五单元第一课时——《圆的认织》。主备老师刘才花老师。
刘老师先做了教材和学生的分析，再对教学目标、教学过程、练习设计、板书设计说了自己的想法。各备课老师结合教材和学生的实际情况，根据刘老师的初步备课思路，各抒己见，提出了很多独特的想法，为刘老师的二次备好课提供了宝贵的材料。
2024年11月20日（第12周）早上第二节课，美亭学校小学理科综合组各老师集中六年级教室，听刘才花老师六年级数学公开课——《圆的认识》。
刘老师从生活中的圆导入新课，让学生说生活中的圆，用生活中的物品画圆。
刘老师：同学们，你觉得我们今天学习的圆跟前面学习的平面图形三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形有什么不同呢？（课件出示以上图形）
由于孩子们有了说和画的初步感知，很快说出了圆和其他平面图形的区别，并说出了圆的概念 。刘老师把孩子们带进了圆的认识中。
刘老师通过让学生画一画、折一折、量一量等活动，同学们懂得了尺规画圆的方法，圆的基本特征。进一步提高了同学们的动手操作能力，逻辑思维能力，概括能力和培养了学生的空间观念。
接着第三节课，所有的听课老师来到签到办公室集体评课。
写在题后：由于各种原因，本来第8周要上的公开课，到12周才上课，结束了这次教研活动。其中备过两个课题，第一个课题由于是段考前的内容，不能拖着就先上了，接着背第二个课题。第二个课题也是从第9周就开始备了，第10周集体备了课，第11周又不能上，到12周才上。这段时间一有时间就拿来思考思考。也算是好事多磨吧，经过这段时间的思考，其实自己的很多东西都是得到提升的。也非常感谢我们小学理科综合组的各位同仁有心等我这么长时间，为我提了很多宝贵的建议，让我收获颇丰。