教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累。教学是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线。为全面提高学校教育教学质量，11月22日上午桥江镇中学八年级全体教师举行了期中质量分析会，本次会议由年级组长肖黎明老师主持。
第一项 胡德安主任发言
胡主任从平均分、优秀率、及格率等指标进行了横向和纵向的比较，对期中质量检测成绩进行了详细的质量分析。通过系统的数据对比，指出了此次检测中每个学科存在的问题和差距。依据数据分析了八年级在此次检测中暴露出来的一些短板，具体到每个学科，分析不足，发扬优势。
第二项 生地教师代表发言
艾心华老师具体分析了本次期中考试的生物成绩，针对各班级的实际情况查找了主要问题，表示需要在培养学生良好学习习惯方面狠下功夫，并在之后的教学中努力做好基础知识教学；有意着重于解题能力的提高；明确引导学生树立良好学习态度和习惯的重要性；制定个性化教学方案。
黄书琴老师结合初中地理学科对本次试题的特点，学生答题情况、取得的成绩、存在的不足，进行了具体、全面、客观的分析。并提出了以下三点改进措施：紧抓基础知识、加强地图听写；注重时政热点，培养学习兴趣；培养学生空间思维能力。
第三项 班主任代表发言
黄玲玲老师围绕所带班级针对这次期中考试做了整体成绩分析，既锚定了主要问题，也积极给出改进措施，比如多组织活动，激发学习兴趣；传授记忆技巧，归纳总结办法；实施个性化教学；加强家校沟通并培养学生们的自主学习能力。
第四项 肖时芳副校长发言
肖校长首先对自己所带班级的期中成绩进行了总结反思，并表示转化学困生是全面提高教学质量，落实课改精神，实施课程标准的重要手段。让每个学生都全面地发展，是时代赋予教育工作者的职责。各班任课教师应该结合日常教育教学工作实际，深入剖析探讨了学困生存在的问题及转化对策。
第五项 彭国强校长发言
会议最后，彭校长做了总结性发言，提出让每位老师找到短板，对症下药。鼓励老师们再接再厉，借助团队力量切实提高自身修养，努力为提升学生的素养贡献智慧和力量。
本次期中质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。
相信老师们在反思总结的基础上以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量。我们坚信，在全体教师的努力下，我们的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。