1.在欣赏故事的基础上理解合作的含义，懂得合作是一件很快乐的事情。
2.大胆参与合作游戏，能与同伴共同商量合作的方法，在游戏中相互配合。
3.知道生活中的许多事情需要合作，合作时可与同伴取长补短。
森林里要举行“谁的本领大”比赛，我们一起去看看吧。提问：故事中有谁?讲了一件什么事情?
提问：两只小动物摘到果子了吗?是用什么办法摘到的?通过合作，成功摘到果子，它们的
心情怎么样?
幼儿充分表达后，教师小结：小猴、梅花鹿都有自己的本领，但是它们一个人的力量是
不够的。它们发现你帮我，我帮你，一起合作，本领就更大了。成功合作摘到果子，让它们非常
快乐!
提问：你们有过或者看到过我帮你、你帮我的时候吗?是什么情况呢?请说一说、做一
做。（鼓励幼儿自由表达、表现）
(1)了解游戏名称、玩法与规则。
玩法：森林里的果子成熟了，请两人一组，合作划船过河摘果子（后面的幼儿抱住前面幼儿的
腰组成船，有节奏地半蹲着向前走)，送果子回家。
规则：走动时不能松手，松手表示船坏了，会进水发生危险；在规定的时间内把不同的果子摘
下来，送回它们各自的“家”（相应的筐子）里。
(2)请幼儿探索尽快完成任务的方法：两个人怎样合作划船、怎样摘果子并送果子回家是最
快的呢?（幼儿自由结伴，讨论并尝试合作的方法）
(3)幼儿游戏。教师巡回观察，提醒幼儿注意安全，比比哪组摘的果子多。
(4)幼儿交流合作游戏的感受，感知合作的多种方法。
提问：你们是怎样划船和摘果子的?感觉怎么样?
(5)幼儿相互帮忙放松，结束活动。