每一次遇见
都是最美好的开始
每一次学习
都是一场愉悦与成长
每一次奔跑
都是为了凝聚更好的教育力量
欲师强，明故而创新；
欲达者，吐故而纳新。
为了认真贯彻落实教育局关于幼儿园结对帮扶工作指导意见精神，充分发挥名园长、名班主任工作室和基地教研员在保育教学工作中的示范、引领、辐射作用，2024年11月22日，县幼党支部书记、园长司晨霞同志带领两个工作室负责人及基地教研员，兵分两路，分别在新景幼儿园、鸡川镇幼儿园、碧玉幼儿园开展了“送教下乡”活动。送教活动宛如一团炽热的烟火，带着满满的爱意与温暖，将优质的教育资源传递到每一个联盟分园，让教育之花在初冬的怀抱中绚烂绽放。
聚焦教学 助力成长
名园长工作室杨彬彬老师为鸡川镇幼儿园、碧玉幼儿园中班幼儿分别带去了一节音乐游戏，名班主任工作室张晓丽老师为新景乡幼儿园中班幼儿带去了一节语言领域活动。
杨彬彬老师执教的中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》，小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中老师耐心引导与启发，让幼儿形象地模仿小老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓到的动作，在轻松愉悦的氛围中感受音乐的不同节奏，在游戏中掌握节奏特点，体验音乐游戏的乐趣。
张晓莉老师执教的中班语言活动《会咬人的书》，充满惊险和悬念，打破传统单一的教学模式，融入游戏，孩子们在鳄鱼雷声般的鼾声中装扮鳄鱼，紧张而刺激，充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性，激发参与阅读活动的兴趣。
课程随行 引领成长
幼儿园一日生活皆课程
一个游戏、一个话题
甚至一片树叶、一块石头，
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
当我们俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边……
教研员党俊俊老师在鸡川镇幼儿园分享了课程故事，名班主任工作室负责人王艳莉老师和名园长工作室段亚利老师在新景乡幼儿园分享了课程故事和游戏案例。
党俊俊老师分享的课程故事《粘土干了》，追随孩子的兴趣，老师给予孩子支持和引导、有效的价值判断、提出驱动问题来推动活动开展。在活动中，让幼儿在发现、探讨、互动中学习，启发幼儿在探究、试错、经验迁移中，不断进行联想与建构、理解与思考，形成了有意义的活动。
王艳莉老师分享的课程故事《你漱口了吗》，课程通过幼儿在自主探索中遇到问题、解决问题为主线，用直接感知、亲身体验和实际操作的方法实现自我探究，最终主动、乐意、正确的去漱口，整个活动都是追随孩子的兴趣点需求展开的，孩子们在玩中学，学中玩，乐中有收获。
段亚利老师分享的游戏案例《小积木“搭”智慧》，老师管住嘴、睁大眼、放开手，让幼儿尽情的去想象、去搭建，在宽松、自由的氛围中学会分享与合作，孩子在遇到问题、解决问题中体会挫败感与成功的喜悦。
专题讲座 共享智慧
幼儿园一日生活常规是幼儿健康成长和正常学习活动的保障。第七幼儿园教学园长兼教研员高艳红老师在碧玉幼儿园应邀开展了《一日常规》专题讲座。从生活常规、游戏常规、学习常规几方面娓娓道来、层层递进，用大量的教育实例进行了分析与指导。现场教师感触颇深，受益匪浅。
思维碰撞 互动研讨
观摩活动结束后，在联盟园进行了教学研讨活动。执教、分享老师阐述了自己的活动设计，对活动的组织进行了反思；带队负责人司晨霞园长、孟娅丽副园长及参加活动教师对活动中的亮点给予充分肯定，同时也结合教师们在实际教学中产生的问题和困惑进行研讨解答，促进教师专业成长。
轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。此次“送教送培”下乡活动，促进了园际联动，实现城乡教师优势互补，充分体现《幼儿园保育教育质量评估指南》下高效的师幼互动，实现了园际间的资源共享，增进了城乡教师的交流，为今后的教育教学引领明确了更为清晰的方向，真正做到了送教促交流，互助共成长。愿教师们能学以致用，在学思往复、思行结合的成长道路上，一路致远、绽放精彩！
END