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一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。为丰富校园文化内涵，打造良好育人环境，形成富有特色的校园文化，给孩子们创设一个温馨、舒适的学习环境，城前镇北王小学开展一系列校园文化创建活动。
传统游戏进校园
民间传统游戏，无疑是传统文化中熠熠生辉的瑰宝。
它们恰似神奇的时光胶囊，封存着厚重的历史记忆。
像璀璨夺目的明珠，凝聚着中华民族的深邃智慧。
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跳绳在传统游戏中能够促进孩子身体健康，单个跳，集体跳，花样跳等也有助于培养学生的团队协作意识和智力、社交能力的发展。我们将在日常活动中继续深入挖掘传统游戏的多元教育价值，探索传统游戏与户外活动的大融合。让孩子在运动中尽情绽放，做一名阳光健康的好少年。
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沙包和毽子这种两种游戏不仅能锻炼参与者的反应速度、身体灵活性和手眼协调能力，还具有很强的趣味性和竞技性，承载着许多人儿时的回忆，是传统游戏宝库中极具代表性的一员。
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跳房子在世界各地都有不同的玩法，历史也很悠久。孩子们通过单脚或双脚交替跳的方式，按一定的顺序在格子间跳动。
这个游戏规则简单，容易上手，能够锻炼孩子的平衡能力、肢体协调能力和腿部力量，同时也充满趣味性。它是很多人童年的美好回忆，是传统游戏的典型代表，体现了传统游戏的文化价值和娱乐价值。
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传统游戏是我们儿时的玩伴，它是我们童年的梦。传统游戏是我们成长的玩伴，它带给我们快乐、刺激和欢声笑语，教给我们责任、忍让、坚强和勇敢。它让我们交了朋友，强了体魄这就是传统游戏的乐趣所在，让我们一起传承经典，传承文化。
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构建墨香读书校园
学校以推广阅读和书法教育为载体，倡导师生阅读、提高书写能力，提升文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。在学校长廊，展出了每位教师的粉笔字作品，教室内、外贴满了学生们的硬笔书法作品，学生们驻足停留，互相欣赏，互相学习。
浓厚的氛围充分展示出“墨香校园”的建设成果。
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腹有诗书气自华，最是书香能致远。
一点一滴绘梦想，一墙一景皆育人。
学校以“读好书，写好字，做好人”为主题，注重学校内涵，特色和创新发展，营造浓厚的书墨校园氛围。
班级文化展风采
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教室中，“班级风采”墙面上贴满了孩子们学习生活的剪影、书法作品，令人感动的点滴，五颜六色，绚丽多彩，跃动的童年，奋斗的青春，映在一画一字中。
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走过每一间教室，都能欣赏不同的风景，收获一次次的惊喜。班级公约、我是小画家、心愿墙……一个个主题鲜明、彰显个性的班级文化布置展示着学校独特而又浓厚的文化氛围，每一面墙壁仿佛都有了生命，诉说着孩子们的梦想与成长。
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在各班师生精心的布置下，每个班级的教室都“匠心独运”。各具特色的文化板报，童趣且富有艺术气息的绘画作品、温暖的班级活动留影等，都生动地表达了同学们对学习的热情、对班级的热爱，对美好生活的憧憬。
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各班的教室布置，处处体现细节的完美，都蕴含着巧思。健康向上的内容，美观创新的版面，滋养着每一个学生的心灵。
让每一面墙壁、每一个角落都会说话，体现班级品味。教室布置科学得当，兼具美观与特色，用环境来熏陶人，使学生在班级文化和学科文化中健康成长。
著名教育学家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能”。
校园文化，班级文化建设充盈着团结向上的凝聚力和亲密无间的气氛，是师生们共同成长的摇篮。校园里每一个角落都有着属于他们的文化气息，而这将更加促进北王学子在盈满书香的校园中健康成长。
撰稿：李国新
审核：邢庆强
