织金县“智惠园丁”校长培训班第六期集中培训

      在这寒意渐浓的 11 月，织金县百余名校长相聚于织金县思源实验学校，共同开启“智惠园丁：乡村未来名校长培养工程”第六期的学习交流之旅。每一次学习都是我们思想碰撞、经验共享的一扇窗。

      11 月 22 日上午，北京开放大学的张祥兰博士带来了一场精彩纷呈且极具深度的关于“学习文化理念创生与实践策略”的讲座，张祥兰博士以其渊博的学识和丰富的教育研究经验，深入浅出地剖析了学习文化理念在现代教育语境下的深刻内涵与重要意义。在实践策略部分，她提出了一系列切实可行的操作建议。从课程设计的创新融合，到教学方法的多元灵活运用；从校园学习空间的重塑与优化，再到教育评价体系的重构与完善，每一个策略都紧密围绕学习文化理念的落地生根而展开，为在场的校长们提供了系统且全面的实践指南。

        11 月 23 日上午，由华东师范大学的董轩教授主持樊登《可复制的领导力》的读书会，来自织金县后寨乡中心学校校长罗枫、织金县官寨乡中学校长左旭作为引读人分享了该书四五六章的内容，两位校长通过结合自身学校管理中的实际案例，剖析了书中关于构建团队文化与明确目标愿景的核心要点，以及有效沟通在学校管理中的实践应用。在学校日常工作中如何运用书中沟通技巧化解师生矛盾、促进家校合作，以及通过合理授权激发教师工作积极性与自主性的经验。

        随后，肖云、龙成荣、卢凤奇、李长军四位校长依次作为呼应人发言。他们立足自身学校管理实践，分享了书中理念与实际工作的契合之处以及所带来的深刻思考。整个读书会在热烈的讨论与思想碰撞中进行，校长们纷纷表示此次读书会不仅深化了对《可复制的领导力》书中精髓的理解，更为将这些先进理念应用于教育管理实践搭建了桥梁，为提升教育领导力水平、优化学校管理模式提供了有力的理论与实践支撑。

两天的学习中校长们全神贯注，不时记录下要点与心得感悟。结束后的互动环节，校长们积极提问，与专家们就各自学校的实际管理展开交流，此次培训为校长们在学校文化建设以及教育管理实践方面迈出坚实且富有成效的步伐，为织金教育的高质量发展注入新的活力与动力源泉。