蒋仲凯跟宋晓于，孟浩鑫拿了两个轮子，搬了长板子卡在两个轮子上，随后又喊了很多小朋友过来，一起搬垫子，准备把垫子放在小车的板子上，蒋瑞辰坐在板子上，孩子们搬垫子过来后，马铭汐说“起来”。垫子放在小车上的木板上之后，孟浩鑫和蒋仲恺开始调整垫子的位置，把他们推到了小车最边上。这时候蒋瑞晨还坐在板子上并尝试调整木板跟轮子的位置。马铭汐走过去对他说，你起来。这时候蒋仲凯坐上小车，孟浩鑫把垫子的另一边拖起来准备平铺到小车上。蒋瑞晨看到后就从小车上跳了下来。垫子平铺到小车上之后，蒋瑞晨第一时间又蹦到了垫子上，坐在上面。孟浩鑫嗯往后拖垫子，调整垫子的位置，这时候蒋瑞晨还坐在垫子上没有下来。孟浩鑫喊了一声蒋瑞晨。然后蒋瑞晨从垫子上跳下去，这时候马明熙走到孟浩鑫跟前，帮他一起调整了垫子的位置。垫子摆好之后，大家纷纷都跳到了垫子上面。黄晶琪说等一下他要去叫他朋友过来。孟浩先拿了一个小滚筒说等等你们都先下去，然后挪了一下垫子。说垫子好像有点儿往那边靠。蒋瑞晨拿起了那个小滚筒当大炮，马明熙还在车的后面调整木板和轮胎的位置。孟浩鑫从小车的前面转到旁边来说，垫子还有点儿往那，边说边调整挪动的垫子的位置。挪好位子之后，孟浩鑫从蒋仲凯手里拿回了他的滚筒，然后嗯蒋瑞晨这时候也顺势躺到了小车前面的木板上。宋晓宇也上了车，这时候刘俊哲也跑过来了说“我也来了”，孟浩鑫说，快点儿推呀！这时候蒋仲凯跟刘俊哲说你去那里站着，然后把刘俊跟刘俊哲一起去小车的最前面的位置把他领了过去。又自己跑回来，这时候李丽老师上了小车的垫子上，并问小朋友们这是什么车，孟浩鑫说这是大炮车。蒋忠凯跑到小车的最后面，又冲着最前面的刘俊哲大声喊要开始了。蒋仲凯蹲下准备推小车的时候，马铭汐迅速从垫子上爬起来，也到了小车最后面，跟蒋仲凯一起推小车。孩子们边推小车，嘴里边喊着开炮，这时候站在前面的刘俊哲就假装被车撞到，然后趴在地上。大家看到刘俊哲趴到地上之后就把车停了，回头看着他哈哈大笑。这时候刘俊哲从地上站起来，孟浩鑫拿着圆筒当大炮，发出哒哒哒哒的声音，继续攻击刘俊哲。黄静琪这时候也跑到了小车上，加入了游戏。这时候蒋忠凯说谁来推呀？孟浩鑫说刘俊哲你闪开，我们要继续出发了，刘俊哲刚刚站起来，孟浩鑫就拿着滚筒当大炮嘚嘚嘚攻击刘俊哲，然后刘俊哲就倒在了不阻碍小车前行的的位置。这时候小车要继续前行，蒋忠凯说太重了，谁来推呀？
马明熙第一时间跑到小车后面陪蒋忠凯一起发动小车，小车推起来之后，马明熙顺势跳到了小车上，蒋仲凯自己推小车，大家继续。用大炮车攻击刘俊哲，刘俊哲边跑边跌倒，边跑边跌倒。回应大家的攻击。最后被攻击倒地的刘俊哲小朋友爬起来跑到了小车上，大家四散而逃，小车上没有人了。
整个游戏从最开始组装小车到小车游戏的顺利开展，每个小朋友都参与其中，并且潜移默化的做着各种配合。看似每个人都在忙每个人的事情，实际上每个人配合默契，共同开展游戏。孩子们在打好小车之后孟浩鑫拿了一个圆筒当大炮，嗯他把他的生活实际中所看到的大炮的经验运用到了游戏当中，充分发挥了他的想象力。马铭汐小宝贝也是一个心思很细腻的小朋友，他随时能洞察到游戏中哪里需要帮助，他第一时间就能过去帮忙。保证游戏顺利进行。刘俊哲小朋友看到大家大和小车之后跑过来说我来了，然后让自己巧妙顺利的加入了游戏，并且后面也在游戏中担任了被大炮车攻击的的角色。宋晓雨小朋友，还有蒋瑞晨小朋友全程都没有说话，但是在整个游戏中他们也有用自己的方式参与啊，你像小车刚刚启动的时候，宋小雨就有去滚动前面的车轮，然后去调整那个车轮和木板的位置。
反思：幼儿在在“轮子，木板搭小车”游戏中，孩子们不仅学会了如何利用轮子和木板搭建出可以滚动的小车，还展示了较强的合作能力和创新能力。这种组合类的游戏参与的孩子比较多，也充分的发展了孩子的社会交往能力，在整个游戏中，每个孩子们之间都有很好的沟通合作。并且能够把自己的生活经验运用到自己的游戏当中。通过搭建小车，孩子们的空间想象力和创造力得到了充分的发挥。他们能够根据自己的想象，创造出独特的车辆结构，展现了丰富的创造力。