师者匠心 止于至善；
师者如光 微以致远；
“爱”是底色，“德”是根本；
春风化雨润物无声；
教育，是一场向美而行的遇见。
为进一步加强我校班主任队伍建设，切实提高班级管理水平，提升德育工作实效，促进班主任间的经验交流与分享，充分发挥班主任在教学与管理中的重要作用，促进学生身心健康成长。11月23日四十里堡镇中心小学举行了班主任论坛，此次活动由田相贵校长主持，全体班主任共同参与。
校长致辞
活动流程
林祥锦“规范班级管理 关注学生成长”
林老师从培养学生的良好习惯、实行班级评价制度、培养有管理能力的小班干部三个方面来阐述自己的带班经验，形成了一套自己的班级管理模式！
杨梦雪“在成长中遇见”
杨梦雪老师作为一名刚入职的新教师，从自身体验出发，分享了自己拥有班主任身份的476天的点点滴滴，在摸索中总结出了学会利用自己的第一个身份科任老师、给学生留面子、将学生当作大人去交流的一套低年级的管理模式，也分享了自己一年来教学方面的感悟，赢得了在场班主任的热烈掌声👏
王莉娟“怎样做一个合格的班主任
王老师从日常管理、人际关系、自我要求等角度，分享了自己一路以来的带班经验，告诉班主任们除了让学生知道老师的原则性和坚定性，还要让他们感受到班主任的爱与真诚。同时她还提到，班主任要时刻谨记：教育无小事，事事都育人；班级无小事，事事都育人，努力争做一位合格的班主任。
姚文萍“行走在成长的路上”
姚老师向与会者们分享了关于密切配合、习惯养成、筑牢管理、家校共育、活动育人等多方面的中年级班级管理经验。她说：先做“苦行僧”，后做“甩手掌柜”，会做“洗脑大师”，通过复盘自己的班主任工作历程，向在座的班主任们提出了一些切实可行的建议。
赵遵娟“以情育人 静待花开”
作为一名经验丰富的班主任，赵老师结合自己工作20余年的经验，提出了以情育人，静待花开的中高年级教育理念，班级管理以勤为主，勤观察，勤思考，勤谈话，勤交流，勤记录，勤鼓励，提出家校沟通要注意“和”与“合”，更要对特殊学生特殊关爱，在座的班主任认真聆听，受益匪浅！
庞敏“从严出发 用爱呵护”
庞老师以“从严出发 用爱呵护”为题，从五个方面来阐述自己班主任10年的经历，出示大量详实具体的数据，通过比对分析，帮助在座各位班主任了解在纪律、卫生习惯、学生日常等方面的要注意的问题，为建立更好的班级管理机制提供了有力的依据，从而形成教育智慧。
总结
活动最后，田校长指出班主任是学生的引路人，是家长的合作伙伴，是班级的管理者。他勉励老师们进一步将工作做实、做细，探索、总结行之有效的方法，创建属于自己的班主任工作管理模式，做有智慧的班主任，为学生的成长道路亮起点点星辰。
此次班主任论坛是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。班主任之路漫漫其修远兮，相信坚持从心出发育人，定能收获一树繁花盛开。