为加强校际间的交流与合作，促进教师的专业成长，提升课堂教学质量，11月22日，信丰县油山中学成功举行了大阿中学片区教研活动。本次教研活动围绕数学、历史学科的同课异构公开课展开，来自大阿中学、九渡中学、正平中学等多所学校的教师们齐聚一堂，共同参与这场教学研讨的盛宴。
活动现场，首先进行的是数学学科的同课异构公开课展示。油山中学的王钰琪老师和九渡中学的方观香老师就《合并同类项》这一教学内容，各自呈现了风格不同却同样精彩的课堂。
王钰琪老师的课堂教学设计巧妙，从生活中常见的分类场景引入，引导学生类比思考数学中的同类项概念，让抽象的数学知识瞬间变得贴近生活、易于理解。在教学过程中，王老师注重与学生的互动，通过巧妙的提问、小组讨论等形式，充分调动学生的积极性，鼓励他们自主探索合并同类项的法则，并让学生亲自上台展示解题思路，及时给予肯定和指导，课堂气氛活跃且有序，学生们在轻松愉快的氛围中扎实掌握了本节课的重点知识。
而方观香老师则另辟蹊径，以游戏竞赛的方式开启课堂，迅速抓住了学生们的注意力。她利用精心准备的卡片道具，让学生在游戏中辨别同类项，在实践操作中感受合并同类项的过程，将趣味性与知识性完美融合。方老师还借助多媒体展示了丰富的练习题，由浅入深地引导学生巩固所学，注重培养学生严谨的数学思维，整堂课节奏紧凑、环环相扣，学生们沉浸其中，收获满满。
随后，历史学科的同课异构公开课也精彩上演。油山中学的陈明江老师和正平中学的王平老师围绕《美国内战》这一主题，展现了各具特色的教学风采。
陈明江老师的课堂宛如一幅徐徐展开的历史画卷，他从美国内战爆发的背景入手，通过展示大量详实的历史图片、文字资料，带领学生穿越时空，深入了解当时美国南北双方在经济、政治、社会等多方面存在的矛盾，让学生仿佛置身于那个风云变幻的时代。在讲解战争过程和影响时，陈老师引导学生分析历史事件之间的因果联系，培养学生以史为鉴的思维能力，同时注重情感教育，引导学生体会战争给人类带来的伤痛以及对社会发展的深远影响，使学生对这一历史事件有了更为深刻全面的认识。
王平老师则以问题为导向，用一连串富有启发性的问题贯穿课堂始终，激发学生的好奇心和求知欲。从“美国内战为何会爆发？”“内战对美国乃至世界产生了怎样的影响？”等问题出发，让学生自主阅读教材、查阅资料进行探究性学习。王老师还组织学生开展小组讨论，鼓励他们各抒己见，课堂上思维碰撞的火花不断闪现。在学生分享观点后，王老师进行总结归纳，条理清晰地梳理了美国内战的脉络，提升了学生分析和解决历史问题的能力，也让学生感受到历史学科的魅力所在。
公开课结束后，进入了研讨交流环节。参与活动的教师们齐聚一堂，围绕这几堂公开课各抒己见，畅所欲言。大家纷纷从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂氛围的营造以及学生的参与度等多个角度进行了深入的分析和评价，既肯定了各位授课教师的闪光点，也提出了一些建设性的意见和建议。老师们在交流中相互学习、相互借鉴，共同探索更加优质高效的课堂教学模式。
此次信丰县油山中学片区教研活动的成功举办，为片区内各中学搭建了一个良好的交流平台，通过同课异构公开课的形式，让教师们在对比中找差距，在研讨中促成长，有力地推动了区域内教育教学水平的整体提升。相信在这样积极有效的教研活动带动下，各学校的教学质量将迈向新的台阶，为学生们提供更优质的教育服务。
一审（校）：黄敬
二审（校）：肖海
三审（校）：陈晖