为进一步提升我校中层领导的教学管理与课堂示范能力，推动高效课堂理念在教学中的实际应用，同时有效利用智慧教育平台提升课堂教学质量，我校开展了中层领导公开课活动。
我校办公室主任朱欢于11月22日下午在高三政治2班展示了一节公开课，课题为《我国的个人收入分配》的复习课。我校党委副书记陈奕海，副校长吴志军以及政治组教师参加了本次听课和评课活动。
朱欢主任以习总书记讲话的相关视频作为导入，简洁明了地引出本节课的主题——蛋糕不仅要做大，更要分好。
紧接着，朱欢主任选取5道高考真题让学生思考并邀请学生分享自己的做题思路，以及对题目和选项进行细致分析，使其学会在做题的过程中去感悟考点。而学生与教师之间的交流能促使学生更好地发现自己对知识理解掌握的不足之处，在教师的引导下能够逐渐培养良好的做题习惯与思维。
基于题目的分析讲解，朱欢主任迅速抓住了学生在本课知识的薄弱之处，同时结合对于课标以及课本内容的分析结构，他带领学生一起深入探讨本课重难点：我国的分配方式，分配途径和分配形式，通过知识框架的构建，学生能够更加系统地掌握该部分知识。
课堂的最后，回归教材。朱欢主任选取议题式教学，将本框题内容以议题的形式让学生思考，并请学生分享了自己的看法与理解。而后，教师对学生回答进行概括并进行延伸，用生动形象的语言将知识点拆解，加深学生对知识点的理解。
课后，在吴志军副校长的带领下，政治组教师共同参与了评课活动。
首先，朱欢主任说明了自己的教学设计思路并进行教学反思，对于高三复习课的上课模式方法，仍需要不断地探索磨练。
关晓红老师肯定了本节课的设计，认为整体较为流畅，而课堂中对课标的解构以及议题式教学的运用更是为课堂增添了亮点，授课教师对于课堂的把握是有条不紊的，值得我们学习。同时她也指出，在知识点讲解方面可以放缓速度，是学生更好掌握这些难点。
陈恒老师对于本次课堂呈现给予赞扬，但同时也指出了课堂中的一些问题：问题串联能够更好、更具体，对于学生的引导可以更加细致。
刘丽芳老师也表达了自己的看法，认为本节课的上课模式是值得学习的，能够带来良好的复习效果。同时她也提出自己的建议：在做题的过程中可以有针对性地把知识讲透，提高效率；在知识点讲授的过程中可以更加细致，思路能够梳理得更加清晰；经济这部分的知识较难，可适当放缓速度。
韩素云老师认为本节课给她带来了启发，而相信课堂在经过打磨后也将会实施得更好。
符芷若老师认为本节课的学习使其收获颇丰，师生互动使课堂更加紧凑，充满活力。同时她也提出建议：在子议题设置的问题较为宏观时可以创设相应的情境引导学生思考。
黄妃老师表示作为一名新教师，听完这节课后收获颇丰，本节课设计合理且富有新意，上课模式值得学习。
最后，吴志军副校长进行点评。他表示教研活动的意义和魅力就在于教师之间能够互相学习共同成长。他肯定了朱欢主任这节课“讲练结合”的模式，指出复习课中要熟练运用归纳法帮助学生学习记忆。随后，他也给出了自己的建议：本节课难度较高，在正式上课前教师应充分做好课前准备，课上积极活跃学生思维；课堂环节的连接可以更加生动，可采用问题链的模式给学生搭好学习桥梁。
课堂展风采，研思共提升。教学相长，希望通过教研活动能够促进教师教学能力与水平的提升，为推动高效课堂的建设提供助推力。
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