蓄力冬藏
且待春发
以跟岗为媒
以成长为介
同赴冬日之约
共享教育智慧
为进一步推动校地联动，加大人才培养力度，实现教育资源共享，2024年11月23日，达州高新区实验幼儿园迎来了合作高校达州开放大学第一批跟岗实践学员，在开放大学副校长周跃敏的带领下，学员们如约而至，我校工会主席陈俊峰，副校长、幼儿园园长郭中琴带领学员们参观校园环境，我校本着“共生、共长、共发展”的理念，对本次活动进行了精心策划和细致安排。
走进小学
学员们怀着孜孜不倦的求知精神走进了小学的阳光少年成长中心，参观了我校留守儿童周末丰富多彩的艺术活动，随后参观了小学的凌云厅，对我校的师资队伍，校园“勤”文化建设，“勤动”课堂等有了深入的了解。
走进幼儿园
无声的环境，孕育有声的教育。在幼儿园副园长叶晓丽的带领下，学员们参观了幼儿园的园所环境，幼儿园的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人价值，每一处的环境既符合幼儿发展的需要，又成为了课程实施的活教材。活动室、走廊、户外场地等随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景，让大家实地感受“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。
领导致辞
实验学校工会主席陈俊峰代表学校对到来的领导及各位学员们表示热烈的欢迎，他表示学前教育是基础教育的基础，终身教育的开端，高新区实验幼儿园作为达州开放大学学前教育专业实践教育基地，我们将积极做好配合及服务工作，始终秉持“共生、共长、共发展”的理念，让我们携手同行，共创明日的辉煌，同绘教育的宏图，让实践基地为学前教育事业添砖加瓦。
讲座赋能
实验学校副校长卢黎琼就《新课标背景下的小学语文教学》与现场学员进行了分享交流，从“语文是什么？语文教什么？语文怎么教？”三个方面使我们对新教材有了深刻认识，并且提供了理论与实践指导。强调要采用多种教学方法，充分运用多种教学手段，寓教于乐，采取多种教学策略，让学生积极，主动的获取知识，学好语文。
叶园长就《幼儿园一日生活的组织与实施》进行了分享，她结合《评估指南》的具体要求，从幼儿年龄特征出发，对幼儿一日活动的计划、组织与实施等方面进行了详细讲解。她不仅从理论上讲述了如何科学合理的组织一日生活，更从直观的角度为学员分享了一些比较有效的方法策略，进一步清晰了教师在一日活动中遇到的困惑。同时强调：“要尊重幼儿的学习方式和特点，树立一日生活皆课程的理念，在日后的活动中将理念内化于心，外化于行，科学合理地组织好一日活动。”学员们也对如何科学合理地组织幼儿的一日活动有了更深层次的理解。
总结提升
活动结束后，达州开放大学校长周跃敏对我园给予的热情接待和倾囊分享表示感谢，希望能够借此机会学习我园在教育教学工作等方面好的做法，并表示，希望今后能与我园加强沟通合作，深入交流，共同进步。
教育需要实践者，更需要领航人。高新区实验幼儿园作为达州开放大学实践基地园，必将一如既往履行好示范园的社会职责，持续为学前教育专业学员搭建好学习实践平台，为国家基础教育事业的人才培养贡献力量！
每一场学习，都是为教育赋能；
每一次蓄力，都是为了更好地奔跑；
每一次成长，都是一场自我提升的修行。
怀揣教育的初心，肩负传承的使命，
携一缕冬的期盼，凝一份教育的热忱。