一、活动背景
根据教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）的总体部署和要求，为提前谋划、筹备2025年全省学生数字素养提升实践活动，迎接2025年世界数字教育大会在湖北的召开，11月10日至21日，我省在黄石举办了学生数字素养提升实践活动骨干指导教师培训班。省教育信息化发展中心（省电教馆）主任（馆长）田明华、副主任（副馆长）宗敏、黄石市教育局副局长贺胜光、四级调研员吕晓涛等领导分别出席开班仪式。
二、活动过程
激昂的开幕
培训活动历时十余天，分创客类、人工智能类、机器人类、国赛类四大类班共20余个小项目。来自全省各市州教育局电教部门的活动负责人、各地推荐的科学教育、科创活动骨干教师近1000人参训。培训特邀了一批全国和本省知名的人工智能、机器人、创客等有关专家做专项讲座。
精彩的比赛
培训安排有发展态势分析及活动经验交流等专题报告，有项目展示、竞赛规则等深度解读，有分组项目任务实训实操，有结合基于问题分享选题、构思、制作、编程、调试等体会的活动沙龙，有省赛和国赛活动等工作部署安排。学员们反馈，课程设计较为丰富完整，通过系列学习，激活了体验思考，有助于自身指导能力的提升。
三、活动意义
优化组合 转型升级
田明华主任在开班仪式上指出，学生数字素养提升实践活动有助于在理念上、在行动上推动课程体系、教学方法、评价机制的变革，推动技术环境、师资队伍等关键要素的优化组合和转型升级。当前我省正处于教育数字化转型的重要时期，2025年世界数字教育大会将在湖北召开，希望广大学员通过以学促导、以学促研、以学促用，转化学习成果，指导学生积极参加交流展示活动。抓好学生活动契机，用好交流展示平台，为推进教育数字化转型和教育高质量发展做出不懈努力。
构建科创团队
宗敏副主任在开班仪式上强调，各地要通过活动构建一支结构合理的高素质科创教师队伍，让更多教师接纳创新教育理念，掌握创新教育策略与方法，激发广大一线教师投身创新教育实践。她对各市州提出了工作建议，希望各地组织区域骨干指导教师培训，开展区域素养提升实践活动，推动创新教育与信息科技课程、与课后服务的融合，结合课题大力开展创新教育研究等，以提高活动的深度、广度与效度。
四、活动总结
本次培训是我省响应国家《提升全民数字素养与技能行动纲要》中提出的“促进全民共建共享数字化发展成果，夯实数字中国建设人才保障”精神要求的具体举措。近年来，我省通过中小学教师信息技术能力提升工程、学生信息素养提升实践活动、“基础教育精品课”遴选等，加大培养培训力度，全省师生数字素养和技能得到了大幅提升。
五、活动精彩瞬间
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图文：十堰市茅箭区实验学校 卢丽芳