为落实“立德树人”根本任务，更好地推进国家课程改革，全面落实“双新”理念，依据“吉林市教师教育教学技能‘大练兵、大比武’活动”精神，以《丰满区构建高效优质课堂三年行动计划（2021-2024）》为指导，丰满区小白山乡中心小学校以“主题教研月”为契机，结合“四维五学”精致课堂教学范式的实践研究，探索部编版语文“跟着阅读学写作”教学思路，掌握“识字教学”课型模式，构建精致课堂！
11月21日在学校进行“主题教研月”之语文学科课堂教学研讨活动。
李东彦老师执教的是一年级语文《雪地里的小画家》。新教材采取韵文的形式编写，易于朗读，语言活泼，富有童趣。
李老师依据学生年龄特点，充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。 采取合作的学习方式，把课文读通顺，激发学生参与学习的兴趣。课上运用信息技术多媒体辅助手段让学生观赏雪景，美丽的雪景把学生带进了大雪纷飞的雪地里，引起了学生情感的共鸣，学生参与的激情被激发了层层递进，让学生逐步突破难点。
在识字教学中，李东彦老师运用了多种方法。如对于“竹”字，借助字的演变过程，让学生了解汉字的文化内涵；对于“牙”字，利用图片直观呈现，使学生更容易识记。这些多样化的识字方法，充分考虑了不同生字的特点和学生的学习需求，提高了识字教学的效果。李东彦老师立足于新课程标准，对于新教材的研读有独特的想法，为识字教学做出了良好的示范。
在《我们眼中的缤纷世界》这堂课上，许老师以“找不同”游戏激趣导入，巧妙地开启了学生们观察世界、表达内心的大门。
课堂伊始，通过生动的示例和富有启发性的问题，激发了学生们对周围世界的好奇心和探索欲。在教学过程中，教师注重培养学生的观察力，鼓励他们从细微之处发现生活中的美好与独特。无论是校园里的一草一木，还是家庭中的温馨瞬间，都成为了学生们笔下的精彩素材。小组交流环节更是让思维的火花四溅，同学们相互分享自己眼中的缤纷世界，不仅丰富了彼此的视野，还锻炼了交流与合作的能力。
教师的点评精准而富有鼓励性，既指出了不足之处，又充分肯定了学生们的创意和努力，让每一位学生都感受到了自己的进步和成长。整堂课气氛活跃，学生们积极参与，充分展现了他们对世界的热爱和对表达的渴望。
本次习作课为统编教材如何跟着阅读学写作提供清晰的教学思路和可借鉴框架！
一份耕耘，一份收获，此次的教学活动，给老师们提供了一次交流展示的平台，对识字教学、习作教学两个领域进行示范引领，共同探索新课标、新教材背景下“四维五学”精致课堂的优质路径。老师们在目标性听课、经验分享、存在的问题反思中取长补短，理清思路，把握课堂教学，提升教学质量。牢记教书育人的使命，踔厉奋发，笃行不怠，教师们将共同携手打造学校“双新”背景下课堂教学发展新样态!
来源: 学校教导处
编辑：许光医
摄影：胡 爽
初审：李 颖
复审：谭洪影
终审：何 伟
