微微风簇浪，散作满河星。“四方上下曰宇，往古来今曰宙”。从古至今，人类对宇宙的探索从未停止过。 2024年11月21日，嘉积二中以“以书润心，与智同行”为主题的读书分享会在初二(2)班教室开展，初二年级部分语文老师和初二(2)班全体同学参加活动。本次分享会由顾凌菲、冯婉婷、林明宽、王棒、李明晶、唐苏菲六位同学共同分享刘慈欣科幻小说《三体》，带我们走进科幻的世界，去感受它的魅力，去发掘宇宙的尽头。
本次由顾凌菲同学来主持分享会
冯婉婷同学分享作者简介与创作背景。
刘慈欣，高级工程师， 科幻作家。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《不能共存的节日》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。2017年《三体Ⅲ·死神永生》获得轨迹奖最佳长篇科幻小说奖。被冠以“中国科幻第一人”的美誉。
林明宽同学分享内容介绍，向我们分别介绍了什么是三体和《三体》的三部曲（《地球往事》《黑暗森明》《死神永生》）的主要情节与内容。
王棒同学分享的是人物介绍，分别向我们介绍了叶文洁、汪淼、史强、罗辑、章北海、程云、云天明等重要人物。刘慈欣为他们塑造了丰富鲜活的形象。“前进!前进，不则手段的前进”的托马斯.维德，“他的胜利无人能及”的罗辑，“怀着对世界的爱”的程心，都使这本书，令人百看不厌。
顾凌菲同学分享的是人物事件与主题，先抢答形式，猜猜人物，再通过游戏深层记忆，然后深入分析主题。“是一场场宇宙界战役下人性的无限放大，三体宇宙智慧无处不在”它说“只给岁月以文明，而不是给文明以岁月”反映了地球科研工作者付宇宙的探索，防御和共生的过程。
李明晶分享的是阅读感悟并提两个问题：1.三体反映了什么社会现实？2.三体的意义是什么?引发同学们对《三体》有了更深的思考。《三体》描绘了人类文明与外星文明之间的交互与冲突，深刻地探讨了人类文明的本质，科技的作用以及人性的本质。
唐苏菲同学的读后感
踊跃答题的同学
听课的老师
可能很多人宁愿更关切自己脚下的三寸土地，相信真正的幸福不过周身五尺，而三体的科幻叙事却能让崇尚渺小、不懂理科的我们驻足，沉溺于中，是“斩尽杀绝，这是对一个文明的最高重视”的三体人。是三体世界两百多轮文明的前仆后继，最终却换了三体问题无解的答案。是爱恋在星空下的遥望。是一切的一切，是《三体》在天边的宏达，叙事中创造的一个个微生命。
刘慈欣笔下的《三体》让我们走进科幻小说的世界，从眼前的三寸之地看向更遥远的星空，在科学基石的奠定下，感受到科幻的魅力。最后，我借书中的一段作为结尾
“太阳快落下去了，你们的孩子居然不害怕?”“当然不害怕，她知道明天太阳还会升起来的”
文字：顾凌菲
图片：姚红玉
指导老师：姚红玉