“聚焦情境任务 构建素养课堂” 吴忠市第十二教研共同体教学研讨活动侧记

为落实新课程标准有效实施，提升课堂教学质量，推进学科核心素养训练。吴忠市第十二教研共同体学校聚焦情境任务，围绕学科素养，立足课堂实施，深入推进基础教育质量提升行动，共促城乡教育高质量发展。11月20日，吴忠市第十二教研共同体在盛元小学开展以“聚焦情境任务  构建素养课堂”为主题的教学研讨活动。本次活动开展了语文、数学、英语、音乐、体育、美术六门学科，通过“展课、说课、议课、辩课”流程，进一步探索新课程标准下聚焦情境任务，构建素养课堂的方法和途径。

课例展示

语文篇——品一本好书，听一腔书韵。

整本书阅读，犹如一场精神的盛宴。在书页间游走，我们穿越时空，与古今中外的智者对话。为了推进“整本书阅读”教学研究实践，探索“整本书阅读”任务群常态化实施路径，有效提高语文教师对整本书阅读的指导能力，引领更多孩子爱上阅读。

本次语文学科共有六位老师参与活动：官彩琴老师执教的绘本《彩虹色的花》成功为一年级学生埋下爱阅读、爱交流的种子：《鲤鱼跳龙门》在马月圆老师情境任务激趣下，快速唤起二年级学生的阅读渴望。同一本好书《城南旧事》，让我们看到不同课型的不同教法。马金莲老师侧重激发学生的阅读兴趣，做好阅读前的推荐，马友慧老师引导学生畅谈自己的阅读感悟，分享阅读后的收获。顾燕军老师和同学们讨论深化了对《西游记》的理解和感受。夏绍妍老师执教的《中国神话故事》让四年级的学生领略到了传统文化的博大精深。这六节不同课型、不同学段，来自不同学校老师执教的 “整本书阅读”教学示范课都绽放出了精彩的阅读之花。

数学篇——与“数”启思，“研”续成长

本次数学学科共有六位老师参与活动：李娟老师教学的《7的乘法口诀》，让学生在创编口诀中掌握新知。太阳山中心学校闫香老师执教的《认识周长》，通过动手操作活动让学生突破重难点。红寺堡第二小学的马建浩老师执教的《沏茶问题》，让学生既学会合理安排时间，又掌握了沏茶的步骤。杨宝倩老师执教的《长方形和正方形的周长》让学生在挑战自我的数学课堂中，独立思考，提高学习能力。同心河西中心学校周正玲老师执教二年级的《搭配（一）》设置大情境贯穿整节课，让学生在快乐的课堂中掌握数学知识。青铜峡铝业学校查慧老师执教的《植树问题》，以环境保护设置情境，通过画图让学生理解植树问题中的数学知识。这六节数学课所涉及的课型涵盖各个领域，都紧紧围绕本次活动主题开展，充分展现了各任课教师的教学能力。

音乐篇——研“音”之光，探“乐”前行

音乐教学是小学教学的重要组成部分，它有助于儿童的情感发展、创新思维能力的培养以及审美价值的建立。本次一共有3位音乐教师展示了自己的音乐课堂。《森林的歌声》把学生带进一片神奇美妙的森林中，享受到大自然给予的无穷乐趣，让学生在学习中收获快乐。《风雨雷电的交响》成功激发了学生对音乐创作的兴趣，同时培养他们的观察力、想象力和创造力。《老爷爷赶鹅》是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲。从第一个音符的响起，空气中就弥漫着一种期待的氛围。这样的氛围不仅促进了学生之间的相互合作与交流，也让整个教室成为了一个充满活力的音乐共同体。

英语篇——群“英”荟萃，花“语”纷芳

为全面落实新课标理念，帮助教师深入理解英语新教材，发展学生核心素养，探究英语读写课堂教学的有效策略与方法， 7所共同体学校的老师们深入课堂，观摩精彩的示范课。授课教师凭借精湛的教学技艺，巧妙地引导学生沉浸于英语的奇妙世界。课堂上，展课教师结合新课标进行了详尽的语篇分析、巧妙的活动设计、生动的多媒体展示、趣味盎然的小组互动，让学生在轻松愉悦的氛围中积极参与，展现出对英语学习的浓厚兴趣。

美术篇——艺彩研“绘”，共赴童“话”

一线一童心，一画一世界，每个孩子，都是富有想象和创造的精灵。当美术遇见创想，当色彩遇见童真，每个孩子的心中都有一颗发现美的种子。本次美术学科共有4位老师参与活动，为我们呈现了四节精彩纷呈的美术课堂。这四节展示课为孩子创设了一个轻松开放的学习氛围，让学生在被包容和被认同的一个环境里轻松学习，给学生更多美好的美术体验。在研讨中各位老师清晰的认识到了活动中展现的亮点与不足，还获得了宝贵的建议与启发，为我们的教育之路点亮一盏明灯。

体育篇——展教育风采，铸体育之魂

“德智体美劳”全面发展人人皆知，体育是教育的重要组成部分，也是小学学习最重要的一门课程。学生通过科学的体育锻炼可以提高身体的免疫力，减少疾病，使身体保持健康，同时促使学生在身体、心理、文化等方面获得全面发展。本次活动展示的四节体育课极大的释放了孩子的天性，在课堂中学到技能的同时又收获了快乐。

主题研讨

众人拾柴火焰高！教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。在各学科中心发言人的引领下，老师们紧扣课标、深挖教材、细研教法，既指出了展示课例的优点，又能够提出不同想法，互相学习，互相借鉴，彼此影响，共同成长。在说课、评课、辩课中每位教师都受益匪浅，拓宽了自己的教学思路。

水本无华，相荡乃至涟漪；石本无火，相击而发灵光。相信通过第十二教研共同体学校的共同努力，每一所学校的教育教学水平会不断提高，让我们共同为谱写新的教育篇章而不懈奋斗。