为了做好本学期期中适应性训练英语学科的总结分析工作，结合现状及区中考新动向，深入探讨提升教学质量的有效策略和举措，全面提高我县初中英语教育教学质量。2024年11月22日上午，在容县容州镇都峤中学召开了2024年秋季期期中适应性训练质量分析会（英语学科）。会议由英语教研员钟丽娜老师主持，全县各初中英语学科组长、年级备课组长、英语骨干教师以及学科中心组成员参与了此次会议。
七年级期中适应性训练质量分析
会议首先由都峤中学的许静老师对七年级英语期中考试进行了深入剖析。许老师从试题结构出发，详细分析了听力理解、选词填空和书面表达三大板块。她指出，学生在听力理解方面存在语速适应不足、词汇积累不够等问题；选词填空则反映出学生对语境理解的欠缺；书面表达则常因语法错误和表达不清而失分。针对这些问题，许老师提出了具体的答题技巧和改进措施，如加强日常听力训练、积累词汇并注重语境理解、强化语法练习等，以期助力学生更好地掌握英语知识。
八年级期中适应性训练质量分析
随后，容县中学的刘丽媚老师对八年级英语期中考试进行了全面分析。她通过试卷分析，详细阐述了学生表现、存在问题和改进措施。刘老师特别强调了选词填空的评分标准和原则，并从课前、课中、课后三个方面分享了一些校内有效的教学经验，如通过单词约会、课前抽背，精讲多练等活动激发学生的学习兴趣，以提高学生的词汇量和课堂效率。她鼓励教师们继续探索和创新教学方法，以适应学生多样化的学习需求。
九年级期中适应性训练质量分析
容县灵山中学的黄柏棉老师则针对九年级英语期中考试进行了详细解读。他从试题结构特点出发，总结了本次考试的答题情况，并指出了存在的问题。黄老师结合实例，为师生们提供了一系列实用的备考策略，如培养学生良好的英语写作习惯，加强书写训练及扎实词汇基础等。此外，他还从教师教研和学生辅导两个角度分享了校内的一些教学方法，如多元化课后作业，单词常规听默等，干货满满。
全局视野，展望未来
会议最后，由钟丽娜老师对本次期中适应性训练英语学科三个年级的情况进行了全面而深入的质量分析。她结合等级分数线、等级分布情况、学科平均分、两分五率图表等数据，直观展示了各年级学生的学业水平和发展趋势。钟老师还结合试题实例探讨了2025年中考题型考点方向和试卷结构，为师生们提供了宝贵的备考建议。
随着初中英语学科期中质量分析会的圆满结束，教师们收获颇丰，不仅深入剖析了教学得失，更明确了后续的教学策略与方向。此次会议不仅是一次教学质量的全面审视，更是教师间智慧碰撞、经验共享的盛会。展望未来，全体初中英语教师将携手并进，以更加专业的姿态和创新的思维，持续优化教学，共同为我县英语教育的繁荣发展贡献力量。