采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为了更好地发挥教师外出培训学习的实效性和辐射带动作用，实现学习成果共享，帮助教师开拓视野、更新教育理念，促进教师专业成长。11月22日放学后教导主任苏红仙进行了外出培训学习汇报分享活动。
在苏主任的分享中，我们了解到在此次幼儿自主搭建游戏的主题是新能源汽车基地。幼儿可以根据老师给的主题进行自主搭建，因此，他们分为了三个小组进行分工合作。
1. 新能源基地设计组：小朋友根据自己的想象，利用各种材料，为新能源光车设计的外观、和招牌。活动中幼儿能够巧妙地运用各种装饰材料，如彩色卡纸、贴纸、画笔等，为新能源汽车增添创意元素，展现出较高的审美能力。教师观察幼儿的创作过程，当幼儿遇到装饰难题时，给予适当的建议和启发。
2.新能源基地建造组：利用积木、奶粉桶等建筑材料，搭建一个符合新能源汽车需求的试验基地。幼儿在建构区自主挑选合适的建构材料进行试验基地的搭建并能积极与同伴合作，共同商讨试验基地的布局和设计。
3.新能源汽车研发组：通过实验和探索，用图画记录汽车发动的实验结果，或者用表格记录不同材料组件的发动效果不断尝试用不同村料模拟汽车发动起来的过程。
让幼儿了解太阳能、风能等清洁能源的发电原理，提高他们的观察、分析和动手操作能力，培养其对科学探索的兴趣。
此次活动，为全体教师搭建了学习、交流、提升的平台，老师们将带着“采他山之石，纳百家之长，走出去学，带进来研，沉下心做”的态度，进一步明确教育理念，优化自身行为，将内容内化于心，外化于行，真正应用于教育工作实践中，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。