11月22日上午，永安市教师进修学校赖承文副校长和胡永福副校长，永安三中教研片区教师们，齐聚永安市民族中学，共同参与了本学年上学期的主题教研研训活动。本次活动以同课异构为主要形式，涵盖了英语、语文和物理三个学科，展现了教师们的教学风采，也为教学实践提供了新的思路和方法。
教学相长促提升
永安三中的陈颖与刘晗两位老师围绕八年级上册《Unit 3 Topic 2 Section A－What Sweet Music!》进行同课异构教学。
陈颖老师以别出心裁的音乐视频开篇，瞬间吸引学生眼球，巧妙引领学生进入英语学习情境。她知识点讲解清晰透彻，课堂实现知识传授与能力培养的双重目标，彰显高超教学技巧与深厚教育情怀。
刘晗老师则凭借精妙的教学设计、生动的语言及多元活动，激发学生积极性与主动性，课堂氛围高效活跃。她教学环节环环相扣，从基础到拓展，循序渐进，为学生打造扎实且启发性的学习环境，展现深厚教学功底与独特魅力。
示范课后，交流研讨热烈展开。老师们围绕教学策略、学生互动、知识点讲解及课堂节奏等多维度深入剖析，汲取丰富教学经验，拓宽教学思路，为英语教学实践积累宝贵范例。
永安市教师进修学校副校长赖承文总结道：“英语教学不应局限于单纯的记忆层面。从认知发展规律而言，必须推动学生的认知层次逐步从记忆阶段稳健地迁移至理解层面。而在达成理解之后，更要着重培养学生将所学知识灵活应用于实际情境的能力。在此基础上，要积极引导学生掌握分析学习的方法，使其具备对英语学习材料整合与归纳的能力。同时，着力培养学生的自主学习意识与技能，让他们学会主动规划学习并及时调整学习策略，以适应不同的学习任务与挑战。”
少年成长之旅的文学探索
永安市民族中学的陈坚坚老师与永安三中的俞萍老师，带着九年级学子，引领学生们踏上了一场关于成长与自我发现的文学探索之旅。
陈坚坚老师以《孤独之旅》为引，巧设情境，让学生化身杜小康，在变化、希望与语言中，体验其成长之路。从情节到环境，再到语言，层层剖析，环环相扣，引导学生深入文本，感悟杜小康的心路历程，汲取成长的力量。
俞萍老师则另辟蹊径，以“少年之眼观少年”为主题，开展小说群文阅读。她以图片为钥，开启学生寻找单元中少年形象的旅程，带领学生深入文本，总结形象，思考成长。俞老师循循善诱，语言功底深厚，课堂氛围活跃，学生在反复阅读中，从文本少年中汲取成长智慧。
课后，评课议课环节热烈展开。老师们对两位老师的授课给予高度评价，同时，三中的饶美玉老师进行了精准的点评，既指出两位老师可他的突出亮点，又给出了一些建议，为语文教学再添新思。
物理课堂亮点多
民族中学的郑庆东老师与三中的罗丽榕老师，就《电阻的串联与并联》展开同课异构教学。
郑庆东老师以生活实例导入，将抽象知识具象化，课堂内容扎实且通俗易懂。他寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握电阻串联与并联的规律，赢得了学生的喜爱。
三中的罗丽榕老师，注重实践与探究。他精心准备实验器材，让学生亲自动手操作，通过实践加深对电阻串联与并联的理解。课堂上，学生们积极参与，气氛热烈，真正做到了在实践中学习，在学习中成长。
评课环节，老师们各抒己见，对两位老师的授课给予高度评价，并提出宝贵建议。此次同课异构活动，不仅展示了两位老师的教学风采，也为物理教学提供了新的思路和方法，促进了教学质量的进一步提升。
本次主题教研研训活动不仅展示了教师们的教学风采和深厚的教学功底，也为教学实践提供了新的思路和方法。相信在未来的教学工作中，教师们将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断探索和创新教学方法，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
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图片:各教研组
文字:刘声玲
初审:许家滨
终审:陈坚坚