乐于求索，善于修身———致远2308班

‍家校同行共话成长

让花自绽放，让树自生长

‍         为进一步提高家校共育良方，真正发挥家校桥梁作用，各科老师都针对本次期中考试做出了阶段性总结，以及对孩子们后续学习的方向提出了宝贵的建议

物理朱老师提出：

1. 物理的学习可以锻炼逻辑能力激发创新能力

2. 通过教学实验提升可以提升孩子们的好奇心，培养兴趣。

3. 平常可以通过错题更正、通过每个章节末小结，复习&巩固、以及绘制知识网络图，内化知识体系来加强平时的学习

4. 解题思路包含同一个知识点，多题型，提升做题量，以及定期总结方法和查漏补缺等方式

5. 重点强调课内学习专注和踏实的重要性（有些提前学习预科的孩子上课不认真）

英语梅老师提出：

‍通过学生视角看英语试卷：语法‍在通篇文章中学习、阅读理解思维能力的训练、加强基础听和读的输入，以听促写，以读促写，平常也需要注重多读、多背

地理邬老师提出：

1.学习重要性，虽然只有40分，但中考一分几百名，下学期只考两门聚焦，容易提升，也可以作为中考前站提升信心。

2.学习要点包括：地图、灵活性、知识的迁移运用能力以及书写问题，家长也需要督促孩子注意不要有错别字，保持卷面整洁

生物史老师提出：

1.学习方法和考试要点

2.与之前差异：增加了个人实验考试，考试方式为闭卷考试。

3.生物为什么会那么多背诵？生物其实是理科，先通过背诵了解知识点，然后知识需要融会贯通理解底层逻辑。

4.下学期考试题型难度会增加，所以寒假至关重要，也要鼓励孩子主动利用学校资源积极与老师交流沟通。

数学蒋老师提出：

一. 学习方法如何提升成绩

1. 天赋型:学生有自己方法又能提升成绩，黑猫白猫抓到了就是好猫。

2. 常规型:  课前预习、课堂认真，通过做笔记，提升专注度、课后及时训练、学会反思和总结

二. 如何提升兴趣

喜欢老师，进而喜欢学科、新定义问题，首先理解（模仿）发现规律，再证明。

三. 方法技巧解题思路

1.训练:一看题目就能找到题目考察的核心点。

2. 综合法，分析法，初中是综合法

3. 不同孩子的思维方式，找到不同的培养路径，底层是学习态度要好

4. 认真做完作业不应付，真正的学习能力还是得看毅力

5.错题本非常重要，提升归纳总结能力。

班主任刘老师提出：

孩子们需要时刻铭记：知不足而后进，望山远而力行

在班级管理制度方面

1.班级课代表设置，鼓励孩子和各科任课老师多链接。

2.自驱力管理：班干部制度以及积分制度

3.学业提升管理

A. 注重自主学习能力，思维能力培养，引导孩子发现不足，自主规划学习是最重要的。

B. 语数外是决胜关键，物理生物地理要势夺高分

C. 如何吸纳任课老师资源；设置求问记录本，人手一本，请教问题后，由各课老师签字。

D. 设置班级“学业优秀”，“学业进步榜”，鼓励不同层次孩子进步。

语文学习

1. 背记是基础，思维能力是取胜的关键，首先学会梳理文本，从几个角度分析（形象，主题思想，形象，结构等）。

通用之处: 语文阅读，名著题，数学解题思路，生物，地理，历史材料理解

2. 补短板才能取得更大的进步， 勤于行动，勤问问题

青少年习惯

1. 管理电子产品

2. 高度重视作业质量；孩子的差距从作业开始，认真解决一道题比敷衍完成一百题重要。

家长心理辅导

1. 正确看待学习成绩，家长心态平和。

2. 家庭教育很重要，个性教育匹配是多元的教育责任主体。

3. 让孩子成为一个温暖的人，让孩子感受到被理解，和被尊重不断提升孩子的自尊心，自信心。