〔781〕研修赋能  蓄力成长——参加国培计划（2024）海南省新时代中小学思政课骨干教师培训（二）

国培，似一泓清泉润心田；似一叶扁舟伴远行；是一场教育的修行，更是知识与心灵的碰撞。每次聆听都能看见不同的风景，每次学习都要去遇见更好的自己。

海南省委组织部原二级巡视员钟国深做《海南自由贸易港建设背景、前景与教师发展新途径》专题讲座，他结合个人经历分享了对海南发展历史的见解，总结了海南自由贸易港建设的现状与成果，并以此为契机激励广大教师对海南发展，祖国繁荣充满信心，履行好职责，为人才培养贡献思政教师应有之力。唐金造老师指导大家如何利用国家中小学智慧平台开展中小学思政课堂教学，帮老师们解疑答惑。陈浮教授做《教育论文的选题、写作与发表》专题讲座，为教师的专业成长和论文写作指点迷津。牛新文老师做《探索数字化转型之路,寻中小学道德与法治课堂教学转型研究》的专题讲座，分享了教育数字化转型的必要性，通过案例分析教育如何有效进行数字化转型，思考道德与法治课堂数字化的运用。

海口金盘实验学校观摩学习，符其霞老师带来了一节妙趣横生的议题式课堂《我对谁负责 谁对我负责》。这堂课通过设置三个议学任务激发学生的参与热情，让学生们在交流中碰撞思想、激发灵感。黄子昭老师呈现《共筑生命家园》一课，教师能够轻松自如地掌控课堂氛围和教学内容，使学生易于理解并乐于接受。金盘实验学校两位思政老师分别从双减背景下备战中考、道德与法治中考复习策略进行经验分享。

海口观澜湖华侨学校学习观摩，黄元凌老师给我们展示了一节具有本校特色的“三段式”高效课堂—《我对谁负责 谁对我负责》。初三班主任展示了一节以“盛世中华，吾辈楷模“的主题班会。华侨学校小学、初中、高中三位德育负责人分别从不同学段分享如何开展适合各年龄段学生的道德与法治教育。不同年龄段的道德法治教育内容不同，开展形式符合当下学生身心发展特点。

通过此次培训，让我更加明白教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成长、成才的过程。作为一名特教教师，需要不断学习，更新教学理念，掌握教学技能，坚持与时俱进，更要做好特殊学生的思想政治教育，以更加浅显易懂的方式，提升特教学生的道德与法治意识，使其更好地融入集体、融入社会。