教育之路漫漫，育人之心灼灼。 为了加强家校沟通，增进家长对学校教育教学工作的了解，形成家校教育合力，2024年11月22日下午，明德雨花实验中学召开了初二家长会，让家长和老师们面对面交流、心与心沟通。本次家长会是一场家与校、爱与责任的双向奔赴。
第一项:学校会议
在学校广播清晰的播报声里，一场极具意义的会议徐徐拉开了帷幕。本次会议紧紧围绕孩子成长这一关键核心主题展开，成功吸引了众多听众的密切关注。年级组长刘韬老师随即通过广播，开启了一段深刻且引人深思的讲话。
在孩子成长的漫长旅途中，刘老师的讲话如星芒指引方向，凸显家长责任之沉。家庭里，勿因忙碌失陪伴，曾有优绩内向孩子因缺陪伴于情感社交困厄，家长需全心关怀滋养。家校合作不应为传声筒，而要化师言为行，深度参与孩子学习成长。学校中，留意孩子实验操作等短板，家庭助力与学校教育协同。社会影响非轻，家长当引孩子正识社会、投身实践、远避不良。孩子成长是家、校、社合奏的交响，家长应携手各方，为孩子奏响辉煌旋律，护其成长，同筑璀璨明天。
第二项:班级会议
一场独特班级活动悄然开启，班主任卢老师安排孩子给家长写信，家长会开场时，桌上书本与信件并放。卢老师深知情感沟通是家校联结关键，信成亲子心灵桥梁，孩子们于信中畅抒感恩、困惑与梦想。家长读信后，或感动落泪，或沉思良久，或欣慰微笑，信件悄然拉近亲子距，让家庭更温馨，为家校共育添彩助力，使教育合力在无声的情感交融中凝聚升华。
老 师 发 言
数学老师讲话主要强调了接手班级后看到的进步情况，同时也指出了存在的问题如作业抄袭等，并且对家长提出了一些配合的要求比如准备学习工具、关注作业完成、管控手机等，目的也是希望孩子能在数学学习上有更好发展。
还有生物朱老师的分析里，班级状况有好有坏。课堂纪律有卢老师维持尚好，但部分同学上课睡觉、专注力差，生物基础也薄弱。明年 6 月 20 日生地会考渐近，其为中考首战意义重大，期望各位同学都能在会考中有所得。朱老师建议家长督促孩子背生物八年级资料并检查、让孩子在组长处二次过关，查看作业本的更正与笔记，留意作业知识内化情况，对未交作业的会要求补回且卢老师会协同，还提醒家长关注孩子身心健康，望家校合作助力班级会考成功。
学生代表发言
谭伟茗同学分享学习成果。他提倡以平和心态学习，重视基础分。数学学习依基础选资料，或计算题集或压轴题，日攻一题。文科方面，英语阅读理解找老师或自悟解题法，文言文借鉴“卢老师”经验，多读并结合上下文猜意。他强调同学互助，英语遇难题先同学间探讨，无果再问老师等。还鼓励基础薄弱同学回归课本，掌握基础分，及格便有望。其经验为同学们提供实用学习思路与方法借鉴。
家校合育，成长之旅
接下来是班主任卢老师精心制作的 PPT 呈现孩子们本学期学业的点滴进步，如课堂积极表现、作业认真态度，展示班级前十名及进步学生风采；又着重于品德培养，孩子们团队活动中的友爱团结令人欣喜；心理健康方面传授亲子沟通话术，家长们全神贯注聆听；安全教育涵盖防溺水、交通、饮食、防火防电等领域，详尽阐释提升家长防范意识。家校紧密相连，共筑孩子成长防护网，为其平安健康与未来发展全力护航。
荣 誉 之 桥
最后一项是荣誉证书颁发环节。班主任宣读名单，家长们依次上台，接过孩子的荣誉证书。虽孩子不在场，但证书连接起家校与孩子的努力。这是对孩子的肯定，也是家校共育成果的见证，彰显着携手助力孩子成长的意义。
结 语
教育不是学生的踽踽独行，而是家校协同的扬帆起航。双向奔赴，远行不辍。此次家长会，在学校与家庭之间搭建了交流和沟通的平台，让家长对学校的教育理念有了更深的认识和理解。相信在家校的共同努力下，相信C2306班定能绽放出更加耀眼的光芒，奔赴更美好的未来！
