在教育的广袤天地间，青年教师宛如破土的春笋，亟待成长的助力与引领。2024 年 11 月 20 日上午，阳光倾洒，青蓝团队在导师王海燕园长的带领下，奔赴天山区乌拉泊村幼儿园，一场充满希望与活力的学前教育青蓝工程送教活动温情启幕。天山区教研员杨柳荫老师亦亲临现场，为这场教育的盛会注入专业智慧与力量。
半日观摩，精彩纷呈
早餐环节
室内自主游戏
从精心创设的室内外环境，到丰富多元的活动安排，每一处细节都彰显着教育的匠心与温度。尤为重要的是，在这里深刻诠释了“一日生活皆教育”的理念，孩子们的晨间入园、盥洗如厕、进餐、过渡环节等生活环节都被赋予充分的表达表现和自我服务空间，为每个幼儿富有个性的自我服务能力、健康生活习惯的养成提供保障。
早期阅读《汉字的发展》
乌拉泊村幼儿园徐老师组织了大班早期阅读活动《汉字的发展》，幼儿在自主阅读、师幼共读和游戏活动中自主探索和学习知识。
案例分享，拓宽思路
乌鲁木齐市第二十幼儿园阿斯艳老师了分享班本活动《“字”从遇见你》，孩子从对“汉字”的兴趣萌发到对个人姓名的探索，感受文字的的魅力和发现的喜悦。巴合娜依老师分享的班本活动《“绳”奇之旅》呈现出孩子们对跳绳的自主探索。他们在与跳绳游戏的过程中发现问题、分析问题、尝试解决问题形成新经验。
案例分享：《“字”从遇见你》
案例分享：《“绳”奇之旅》
案例分享环节则似璀璨星辰，照亮教育前行的方向。一个个鲜活案例，承载着教育者的智慧与心血，为青年教师打开了一扇扇通往卓越教学的大门。这些案例如明灯，引导青年教师在教育的海洋中找到前行的坐标，激发他们以梦为帆、以勤为桨，在幼教领域破浪远航。
教研分享，育幼润苗
在研讨中，大家深入剖析教学亮点，探讨改进空间，共寻教育的最优路径。每一个观点的碰撞，都为教育的创新与发展埋下希望的种子。
杨柳荫老师也提出，明显感受到教师儿童观和教育观的积极转变。过去可能更注重知识的单向传授，如今则更多地关注幼儿的自主探索与个性发展，尊重每个孩子独特的兴趣和节奏，真正将游戏的主导权交还给孩子。
此次青蓝工程送教活动，为青年教师搭建了成长的天梯。他们在学习中沉淀，在交流中蜕变，不断磨砺教学技艺，加速专业成长的征程。恰似“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，青蓝携手，传承教育薪火，为学前教育的春天增添一抹绚丽色彩。
行而不辍，未来可期
追梦前行，携手精彩
2024年11月20日