活动背景与目的
背景：为丰富幼儿的课余生活，我们选择了《蜗牛的梦想》这一富有教育意义的剧本进行戏剧表演。该活动旨在培养幼儿的表演能力和团队合作意识，同时提升他们的观察力和想象力。
目的：通过表演，让幼儿了解蜗牛的生活习性和特点，并鼓励他们勇敢追求梦想，不畏困难。
活动准备
活动前期：户外活动时，孩子们发现蜗牛并观察，兴趣浓厚，讨论热烈。
绘本投放：我们根据幼儿的兴趣点，精心挑选了蜗牛系列的绘本进行投放，供幼儿们阅读。
绘本选择：经过孩子们的讨论和投票，《蜗牛的梦想》成为最终表演剧本。剧本讲述了小蜗牛为实现梦想，历经困难，最终成功的故事。
角色分配：通过试镜和选拔，孩子们分别担任小蜗牛、蜗牛妈妈、其他昆虫等角色
道具制作：在老师的指导下，孩子们利用纸箱、KT板等材料，动手制作了蜗牛壳、私家车、树叶等道具。
音乐剪辑：通过谈话活动与幼儿沟通交流，选取合适的绘本，并播放相应的音乐给幼儿聆听。之后，与幼儿一起挑选出最适合的音乐，由教师负责剪辑配乐。
排练与指导：排练过程中，老师详细指导孩子们的台词、动作和表情，确保他们准确表达角色特点。
活动过程
导入环节：老师播放蜗牛视频或展示图片，引导幼儿观察蜗牛外形和生活习性，讨论其特点。
认识蜗牛习性：老师介绍了蜗牛的生活习性，如它们爬行缓慢、爱吃叶子等特点。为了让幼儿更深入地了解蜗牛的特征，老师还让幼儿亲自示范蜗牛的爬行动作，为后期的表演活动做铺垫。
角色理解与表演：孩子们扮演不同角色，通过模仿和练习，逐渐掌握台词、动作和表情。
分组表演：孩子们分成若干小组，每组分别表演，相互学习，共同进步。
全班表演：经过多次排练，全班在舞台上进行了完整表演，赢得家长和老师的一致好评。
活动收获
本次戏剧表演活动让孩子们了解了蜗牛的生活习性和特点，培养了表演能力和团队合作意识，同时学会了勇敢追求梦想，不畏困难的精神。