2022年4月19日，八年级语文备课组在初中领导办公室召开了备课组的会议，集体备课的课题是《关雎》。主备人:罗茗老师，参加成员:八年级全体语文老师。
首先由罗茗老师谈教学设想：《关雎》是一首爱情题材的诗歌，无疑让学生充满了好奇和神秘感。我把重点放在了如何引导学生理解诗歌内容上，并提高审美与创造力，在学生研读文本的过程中，让学生发挥想象，构建任务模型。
陈博老师：我比较赞同罗老师的看法，重点抓得比较准。此外，既然《关雎》是诗歌，那还要引导学生反复朗读，直至成诵，分析抒情主人公的形象。
王小玉老师：两位老师说的比较好，但课前有必要认识《诗经》在中国文学史上的重要地位，另外，还应引导学生多读多背《诗经》中的名篇，提高诗歌的鉴赏能力。
王国山老师：罗老师的课很注重能力目标的培养，但也不能忽略了德育目标。这是一首爱情题材的诗歌，应正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。