为深入贯彻新课程改革精神，进一步强化市直初中信息科技教师间的合作与交流，促进教学经验的共享与提升，2024年11月22日下午，局直属初中信息科技学科的校际联动教研活动在茂名市祥和中学举行，近30位市直信息科技教师出席活动。
第一节研讨课，由茂名市祥和中学梁金燕老师执教。梁老师这节课主要是探讨网络数字身份与设备识别策略。首先，她把互联网类比成快递系统，从家庭地址引出IP地址。接着，通过查询IP地址活动，直观让学生自己归纳出IP地址的表示方法，突破难点。紧接着，学习IP地址的编码含义，通过仿真软件深入学习IP地址的知识，得出IPv4枯竭，让学生提出解决方案，得出转向IPv6的必然，最后了解我国IPv6的建设，提升科技强国责任在肩的社会责任感。整个课堂从真实情景出发，根据问题链设计教学任务，环环相扣，教学难度层层推进，带领学生们深入探究了IP地址的奥秘，很好的鼓励学生做中学、用中学、创中学，提高学生的创新能力，增强学生的社会责任感，践行学科育人，科学有效地落实了新课标，培养学生的核心素养。
第二节课由茂名博雅中学黄娟老师执教，这节课的教学主题是《直播助农——域名解析换编码》。黄老师采用大单元来组织教学内容，将直播助农当作案例背景，采用问题链组织教学：“什么是域名——域名解析怎么实现——域名解析的安全问题——域名价值”，促使学生深入探究互联网的域名解析相关知识，学生参与到整个过程。这种逐步推进的教学模式，使学生在做中学，将复杂化简，深化对繁杂概念的理解。与此同时，黄老师极为注重学生的学习过程以及形成性评价，保证教学与评估的一致性，推动学生实现全面发展。
课后，两位老师也分享了备课心得，分享如何利用问题链来组织教学。
广东实验中学附属茂名学校许民好老师对两节课进行点评，许老师对两节课都给予了充分的肯定。她认为两节课践行了大单元项目式教学，以真实问题为驱动，将互联网与生活相结合，让学生们感受到了互联网基本原理的创新思考，很好的鼓励学生做中学、用中学、创中学，让学习真实发生，在解决真实问题过程中培养学生学科核心素养。同时，许老师也提出了一些宝贵的建议，希望两位老师能够继续优化课程设计，提炼出更加高效引导学生思考的问题链和单元主题相关的教学任务，继续借用实验工具为学生提供更多元化的学习体验。
本次教研活动为初中信息科技教师们搭建了一个展示与交流的平台，更为大家创造一个相互学习，共同成长的的宝贵机会，让老师们在教育科研方面得到了一次反思和提升，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花！期待信息科技教师在今后的教学中行而不辍，不断创新实践，培养一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人。
活动实录