在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。
为了这次的教研活动有一个较好的呈现，全校数学老师就罗婧老师给的初步的教学设计进行集体备课，大家集思广益，给罗老师提出修改建议。
罗老师从教学目标、教学重点、教学难点、教法学法、板书设计等方面进行说课。
罗老师的这节课的内容是一年级上册《解决问题》——“之间”问题。
罗老师在给学生自主探究之前先给学生解释了“之间”的意思，让学生明确“之间”不包括小悦和小宇。
罗老师让学生用数一数或者画一画的方法解决问题。这两种方法都能够让学生明确小悦和小宇“之间”有4人。
学生们听得热情洋溢，老师们也在认真写着听课笔记。
课后罗老师进行教学反思。
为了罗老师能够有更大的进步，其他的数学老师们进行评课议课，给罗老师提出教学建议。
此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
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编辑：雷冰