教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生健康成长的重要保证。为了更好的常规教学，了解一线老师教学行为，真正深入地了解课堂，诊断问题，提高老师们的课堂教学水平，11月22日第四联盟组小学数学学科组织骨干教师团队来到新庄小学，对部分数学任课教师的课堂教学及业务材料进行调研指导。
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活动伊始，张校长发表讲话，随后郭校长进行了工作安排。此次听课学校有赵庄小学，茧坡小学和归仁庄小学。
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课堂生成，亮点纷呈
六年级的李泳静、高如红和尤晓婷三位老师共同执教了《百分数的认识》一课。三位老师在教学前，先让孩子们寻找生活中的百分数，明白数学来源于生活，培养孩子们用数学的眼光观察现实世界的习惯，激发对百分数的学习兴趣，并带着问题进行学习。课上孩子们自主学习百分数的读写，然后集体交流，培养孩子们自学的能力。通过说一说生活中的这些百分数所代表的意义，加深对百分数的理解。课堂中，孩子们都能认真思考，积极合作，体现了学生学习的自主性。
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四年级胡婷老师执教了《除法是整十数的除法》。在新授92➗30时教师借助圈分小棒图有效地帮助学生理解除数是整十数的笔算除法的算理，掌握试商方法及商要写在哪里。并通过讲解178➗30来理解当被除数前两位不够除时要看前三位以及商的书写位置，师生共同总结除数是整十数的笔算方法。之后通过笔算练习，最大填几以及商的书写位置等题目进行巩固练习，让学生掌握除数是整十数的笔算除法。
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三年级崔靖老师执教了《集合》，以同学们参加运动项目为背景，让学生思考哪些同学只参加了踢毽子活动，哪些同学只参加了跳绳活动，而哪些同学既参加了踢毽子活动，又参加了踢毽子活动。并让学生动手试试，用自己的方式表示。在学生独立思考、小组讨论、老师引导的基础上，学生自己尝试解决集合问题，并说出解决过程。最后师生一起总结出规律:只参加...+只参加...+既...又...＝总人数。
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二年级马越老师执教了《8的乘法口诀》，首先通过抽签讲题的方式复习导入，在学习八的乘法口诀时利用一只螃蟹八条腿来加深巩固。从数字中找规律，发现规律，理解意义，从而掌握8的乘法口诀，让学生体会到“小小数字藏规律，简单数学不简单”。
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专家指导，成效显著
此次专家入校调研活动的开展，为我校数学教师的教育教学提供了宝贵的建议，在备课、作业批改 、听课记录、思维导图等方面进行了精准指导。老师们带着思考倾听，与专家坦诚对话，认真学习并结合课堂实践反思自己的教学，深受启迪，收获颇丰。
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深度交流，碰撞智慧火花
专家真诚地分享着自己的真知灼见，老师们认真聆听，学习热情饱满，感叹他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，认真的学习态度……愿我们也能拾级而上！
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反思总结，砥砺前行
本次数学入学调研活动为我们提供了一个很好的学习交流平台，帮助我们更好地理解数学教学理念，掌握教学方法和技巧。我们将继续努力，不断提高教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献
