在教育均衡发展的时代浪潮中，“国培计划（2024）” 吉首初中数学工作坊勇立潮头，于 11 月 19 日至 22 日，在湘西州吉首市矮寨中学、河溪中学，凤凰县千工坪九年制石化学校和永顺县司城若云学校四地，开展了以 “初中数学单元整体教学成果推广” 为主题的送教送培活动，如同一颗颗教育火种，点燃了湘西教育的希望之光，引发了教育理念与实践的深度变革。
11 月 19 日，送教送培团队双线出击，在矮寨中学和河溪中学同步开启单元整体教学的深度探索之旅。矮寨中学的课堂上，颜桤淇、黄梦婷、田春芬老师以创新的教学设计，将单元知识进行系统整合，引导学生从整体把握数学概念与规律，课堂互动活跃，学生们在探索中逐渐构建起完整的知识体系。李橄、石玉婷老师在河溪中学的教学展示则注重知识的递进与关联，通过巧妙的情境创设，让学生在解决实际问题的过程中体会单元整体教学的优势。
在矮寨中学的活动现场，吉首市田峰名师工作室的老师们积极参与听课交流，他们与授课教师就单元整体教学的课程设计、教学策略以及学生思维引导等方面展开热烈研讨，思维的火花在交流中不断绽放，进一步深化了对单元整体教学理念的理解与实践探索。
11 月 21 日，凤凰千工坪九年制学校成为教育智慧碰撞的舞台。工作坊选派的刘宇老师与该校刑陈丽老师围绕《同底数幂的乘法》展开同课异构教学。刘宇老师首先复习数学习了数的定义、运算、应用三个方面，通过数式通性，类比引出本章节的知识框架，让同学们从整体上了解这一章节要学什么，对本章学习内容有个整体把握。
此次同课异构活动吸引了凤凰千工坪九年制学校初中数学教师以及民盟湘西吉首一中支部、吉首市直一支部、湘西职院支部、教育支部等众多教师前来观摩学习。课后的研讨环节，老师们各抒己见，进一步拓宽了教学思路，为初中数学单元整体教学方法的创新提供了丰富的实践经验和理论思考。
11 月 22 日，送教送培活动在永顺县司城若云学校掀起高潮。此次工作坊联合湘西州武陵人才支持计划向继云初中数学名师工作室、永顺县初中数学名师工作室、湘西州溶江中学共同开展送教送培活动。
参培老师包括永顺县各所初中学校数学教师代表。工作坊学员廖丹丹老师带来的《从分数到分式》示范课，通过体会数式通性，类比分数的学习过程，建构了分式单元的学习蓝图，为学生打开了分式学习的大门，展示了单元整体教学在知识衔接与过渡方面的精妙之处。
坊主刘正芳老师的专题讲座《案例解读初中数学单元整体教学》则如一盏明灯，为在场教师们照亮了前行的道路。刘正芳老师通过深入剖析多个典型教学案例，从为何、何为、何以三个方面系统阐述了工作坊单元整体教学的思与行，指出了单元整体教学的四个步骤和六个策略，为教师们在今后的教学实践中如何更好地体现单元整体性提供了明确的方向和可操作的方法。
此次 “国培计划（2024）” 吉首初中数学工作坊送教送培活动，充分发挥了示范引领作用，整合优质教育资源，促进了湘西地区初中数学教育的交流与合作。它不仅为教师们提供了学习与成长的平台，更在潜移默化中推动了单元整体教学理念在湘西初中数学教育领域的深入普及与创新发展，为湘西教育事业的蓬勃发展注入了源源不断的动力。
编辑：胡文端
审核：刘正芳、肖利宾