一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的励志语录和心灵鸡汤，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的引领者。
——前言
为提升“新课标”理念下的课堂教学质量，构建素养课堂，探究小学数学“综合与实践领域”的教学，让数学知识在“事实中感悟，活动中理解，生活中探究，实践中应用”，11月22日，金山镇小学举行“数学综合与实践领域”专题研讨活动。六位骨干教师为我们展示了别开生面的精彩的六节示范课。
引领篇
❶
一年级《我的教室》
姜玉琼老师从活动开始，让孩子们找一找、说一说、看一看、摆一摆、玩一玩、连一连等一系列活动开展教学，让孩子们在活动中体验“上、下、左、右、前、后”描述物体和同学的位置，让孩子们感受到数学不止是课本上的知识，还有更多的知识来源于生活。
❷
二年级《身体上的尺子》
王卫国老师通过激活经验，制造认知冲突，引发了学生学习的兴趣，大大的调动了学生的学习积极性。在操作中，体验数学活动带来的乐趣，感受数学在日常生活中的应用。
❸
三年级《数学连环画》
刘红梅老师通过《守株待兔》的故事导入，让学生初步认识连环画。再以《分萝卜》的故事为切入点，引导学生逐渐将数学知识融入连环画故事。整节课学生紧扣主题，充分结合自己的生活经验，运用学过的数学知识记录自己的经历，把一个个生活小故事创编成一个精彩的数学连环画。在整个活动过程中，刘老师注重激发学生的兴趣，培养学生的思维和创意表达，同时精美的连环画设计也促进了学生的艺术修养和审美能力的提高。
❹
四年级《度量衡的故事》
《度量衡的故事》是一节融合数学、语文、历史的跨学科综合实践课。本节课，宋云梅老师以猜成语导入新课，谜底紧扣成语中度量衡的知识，为后面的学习埋下伏笔。接着让学生交流课外查阅的度量衡相关资料，了解其意义。在教学过程中带着孩子们对比古今长度单位，把成语中“三分”、“百步”“七尺”换算成现在的长度单位，突出成语“七尺男儿”中“七尺”的标准不统一，结果就不同。最后播放度量衡发展历程的视频，让学生感受古人的智慧，增加浓浓的民族自豪感，树立文化自信。
❺
五年级《制定旅游计划》
吕艳红老师从学生的真实生活和发展需要出发，将生活情境转化为探究主题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。在计划的制定过程中，引导学生结合实际情况学会全面细致地思考问题，锻炼学生解决生活中实际问题的能力。
❻
六年级《水是生命之源》
刘晓兵老师这节课以“节约用水”为主题，融合多个学科，让学生运用数据收集、图表分析、百分数计算等数学专业知识，科学分析与研究等科学学科方法，采用网络搜索、线上问卷等信息技术手段，开展实地走访，撰写心得，融合语文、美术等跨学科的知识展开学习活动，全面提高学生的综合能力。
学习篇
问渠那得清如许，
为有源头活水来！
——听课老师感悟
听课我是最认真，
小手我要举最高！
——上课孩子表现
展望未来
教育漫长而任重道远，我们在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
时间有限，精彩无限；
讲授学练，魅力示范。
掷一段回忆，掠过眼前，
只有精彩的瞬间，凝眸流连！
——后记
编辑：普晓艳
一审：张红琴
二审：普学云
监制：冯建兴 郑继飞