《考试脑科学》
阅读分享活动
为深入贯彻落实二十大精神，落实立德树人的的根本任务，进一步激发全校教师读书的兴趣，引领广大师生读好书、好读书，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，形成“乐读乐享乐成”的目标，普洱市思茅区第三小学一年级组于2024 年 11 月 22 日上午在智慧书屋成功开展了《考试脑科学》阅读分享活动。
阅读分享
活动伊始，由陈朝仙老师进行主要分享。陈老师详细阐述了书中关于大脑记忆规律的核心观点，如海马体在记忆存储中的关键作用，以及如何利用反复复习、间隔复习等方法提高学生知识记忆效果等内容，并结合日常教学中的实例，分享了如何根据大脑特点合理设计教学环节与作业安排，让理论与实践紧密结合，引发了在场教师的深入思考。
交流分享
李会仙老师认为《考试脑科学》是一本极具启发性的脑科学科普读物，读了这本书，让她认识到学习要遵循大脑的规律，运用科学的方法，才能提高学习效率和效果，实现高效学习，让我们在学习的道路上更加得心应手。
戴函律老师阅读完《考试脑科学》后，对大脑记忆机制有了全新的认知。让她明白，记不住东西并非完全是自身问题，而是大脑的一种自然机制，它会筛选和遗忘大量信息以节省能量。
班丽丽老师给大家分享了《考试脑科学》里面的多种实用的记忆方法，并给了我们将其应用到日常生活中的一些建议！
尹文仙老师阅读了《考试脑科学》这本书后畅谈:对她来说，阅读这本书不仅是一次知识的提升，更是一次观念的转变。让她认识到作为教师不仅要教会学生知识，更要教会他们如何学习。只有这样，才能让学生真正成为学习的主人，真正实现教学的目的，并将把这本书作为她今后教学的指南针，不断学习、不断进步，为学生的成长贡献自己的力量。
收获与成长
此次阅读分享活动，一年级组教师积极参与，收获颇丰。不仅加深了对《考试脑科学》的理解，更促进了教师之间的交流合作，为今后教学方法的创新与改进奠定了坚实基础，助力教育教学质量的进一步提升。
主编 | 汤学伟、赵 勇
审核 | 陈朝仙
图文编辑 | 王国梅
发布 | 思茅区第三小学一年级组