观察人物：张郭轩
观察时间：2024.11.21
观察地点：大三班教室
观察过程：张郭轩小朋友是一位活泼好动的小男孩，每天来幼儿园都特别有礼貌的向老师打招呼，脸上常常挂着笑容。作为我们幼儿园的新生，他的适应能力特别棒，刚开学的时候我认为他是特别乖巧的小男孩，但事实却恰恰相反，他的性格外向和每个小朋友都相处的融洽。在户外活动时他的精力特别集中，参与性极高，但美中不足的就是上课时容易开小差，完成老师布置的作业时有些急躁，只要求速度，却忽略了质量。
分析：好动的性格以及环境对宝贝潜移默化影响
措施：平时注意和孩子交谈，多多锻炼孩子注意力。