在知识的海洋里，生物学宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着无尽的奥秘与魅力。为了让这颗明珠更加夺目，我们相聚在一起，开展了一场精彩纷呈的生物教研活动。2024年11月22日，滨州市滨城区第六中学生物学组教研活动有序开展。
教学展示
刘英春老师执教骨干教师示范课《生物对环境的适应与影响》。刘老师以三张有关拟态的图片导入，引导学生对生物适应环境的例子，适应的普遍性、相对性和耐受范围等知识点进行梳理，以“观察蚯蚓对土壤的翻耕实验”的视频引导学生理解生物对环境的影响。整堂课直观教学资源丰富，引人入胜。
自评互评
在自评互评环节，刘老师对自己的教学设计和效果进行了评价。生物学组内全体教师也都积极评课。毛老师指出关于知识点“现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性”的设计，可以让同学们观察图片，讨论后，自己总结，体现学生的主体性。
《人体简史》读书分享
在本环节中，生物学组老师共同研读《人体简史》中的“衰老和死亡：选择生活方式，就是选择死亡方式”一章。并就生活方式与糖尿病的关系展开讨论。
市命题说题比赛讨论
生物学组两支参赛队伍全部晋级市命题说题比赛，毛老师组织生物学组教师针对答辩内容展开讨论，集思广益。
在本次教研活动中，我们收获了丰富的经验和知识，拓宽了教学的思路和方法。相信通过我们的努力和积极的实践，必将为学生带来更好的教育成果。最后，也希望生物学组的两支队伍能够在市级命题说题比赛中取得好成绩。