教育即生活，生活即教育🌈有比赛，有评选，重在参与，不同感受💗一次历练，一次成长，更是一个印记👣我们感动于孩子们的成长与进步。
著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做，”“一日生活皆教育”，我园自开园以来，一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力。
本周五上午，我园组织“巧手自理 快乐自立”自理能力比赛，一起为孩子们的日常生活加分。
自理能力：成长的必修课
自理能力是指孩子能够独立完成日常生活中的基本事务。这不仅包括自我照顾，如穿衣、进食、个人卫生，也包括学习上的自我管理和时间规划。
培养目标：
1.独立性：让孩子在没有成人帮助的情况下，能够独立完成日常任务。
2.责任感：通过自理活动，培养孩子对自己行为的责任感。
3.自信心：成功的自理经验能够增强孩子的自信心和自我效能感。
小班小宝贝
一起来为可爱的宝贝们加油，瞧小小的他们有大大的力量，他们认真穿鞋子、分类整理玩具。
穿鞋子
分类整理玩具
中班小朋友
每一次的经历都是一种成长，每一次的锻炼都是一种进步，愿你从不易中学会面对微笑🙂，愿你从容面对每一次的翱翔🌈中班的小宝贝们也勇于参加比赛，他们叠衣服、收拾桌子。
叠衣服
收拾桌子
大班小朋友
所有的成长经历都是在生活中不断积累，我们不仅能够学习到生活的方法，也能从每一次的比拼中得到自身的锻炼。大班小朋友叠被子、整理书包、夹花生。
叠被子
整理书包
夹花生
我们的荣誉
自理自立，收获成长。经过激烈的角逐，“自理小能手”诞生啦！一张张小小的奖状，承载着小朋友们成长的印记。让我们一起来见证这激动人心的荣誉时刻吧！ 同时，也要表扬所有的孩子们都能够独立完成比赛。💐
宝贝们棒棒的！💕💕
🎀我们感动于宝贝们的成长与进步💕👧👦本周宝贝们在幼儿园参加了自理能力大比拼 ，👦👧宝贝们在此次比赛中体验了自我服务的快乐，增强了竞争意识，也为宝贝养成良好的生活习惯打下了基础✌️让宝贝们养成良好的习惯💫💫💫宝贝们的表现都很不错的✌️
生活即教育，
教育即生活，
培养幼儿自理能力，
是一个循序渐进的过程，
我们要做到相信幼儿，
给予幼儿自我服务的空间，
让幼儿在自我服务中，
收获自信与成长！
编辑：杨 锐
审核：赵文娟