“善之本在教，教之本在师”，为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，11月22日，石嘴山市新民小学分学科进行中期学情、教情分析诊断会议。
语文教研组各位老师对半学期以来语文教学情况进行了深入剖析，围绕“学生现状”、“问题不足”、“原因剖析”“策略分享”以及“努力方向”等方面做了多角度、多层次的深度总结分析。
老师们一致认为：在“双减”政策下，家校共同携手，帮助孩子们培养良好习惯，语文教学更贴近儿童，不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，与课外知识、生活经验相链接，注重学生课外阅读的广度和深度，拓展学生的学习视野、学习思路，切实提高学生的语文综合素养。
马良耀副校长对此次学情、教情诊断会进行总结。他充分肯定了老师们半学期以来的努力，同时指出：要通过数据找短板，发扬优势，常和学生谈心，激发学生的学习热情，不放弃任何一个孩子。鼓励各位教师要做学习型人才，在工作中不断锤炼基本功，提升自己的综合素养，让学生学有所得、学有所用、学有所值。
数学教研组各位老师分析了期中以来教学总体情况，提出重视错题分析，加强作业设计，进一步培养学生的数学思维能力，培养学生认真审题的习惯，同时激发学生对数学学习的兴趣。
会中，老师们通过详细的数据，剖析了各年级学生学习情况，从学情分析、存在问题、改进措施等方面入手，查找教学中存在的问题和差距，并提出提升教学质量的策略和方法。
最后张彦校长对会议进行总结发言，既肯定了师生们取得的进步，在数据中看到了问题和差距，借助数据的精准分析，提出适合学情的改进措施和有效策略。同时，提出几点建议：希望老师们能析问题，思变革，找方法，一要基于学情，夯实基础；二要分层教学，提质增效；三要加强协作，形成合力，希望老师们以此次学情、教情分析诊断为契机，再接再厉，再续新篇。
本次教学诊断会是对半学期以来学校教学工作的总结，更是下一步工作的风向标。石嘴山市新民小学的师生们定会朝着自己的目标不断迈进。
图片：叶锋 马小花 任建宝
初审：马良耀
终审：张 彦
