教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本，是教育教学管理中的一项重要工作，它涵盖了教学过程中的多个方面，包括教师的备课、上课、作业批改、学生辅导以及教学评价等。通过定期的教学常规检查，可以及时发现教学中存在的问题，为教师提供反馈和改进的机会，进而提升教育教学的整体质量。为了加强学校教学常规管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，2024年11月18日-11月22日，利通区第十四小学进行了教学常规检查活动。
首先，对本次常规检查工作进行了安排及人员分工，明确了本次常规检查的具体工作，要求检查人员要做到公平公正，一丝不苟。
其次，常规检查组长按照具体分工认真检查，并做好详细记录，以便在今后的教学工作中提供更切合实际的建议和指导。
各组检查
为了对老师们本次教学常规资料进行全面细致的检查，各位检查组长认真检查，公正评价，对于发现的问题，及时反馈、记录下来，以促使老师们及时改进，以便学校后期更好地开展教学工作。
教师常规
教师常规方面，组长检查老师教案书写是否规范、认真，备课是否详细，反思是否落到实处。老师们的教学设计有单元备课、课后反思等，每位教师都能按照教学进度进行备课，教学过程完整，做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出、二次备课详实。
学生常规
作业，是学习成果的检验标尺。适量且精心设计的作业，帮助学生巩固所学，拓展思维。教师们认真批改每一份作业，那一个个红勾与批注，不仅是对学生努力的肯定，更是对他们前行的指引。通过作业，学生们发现不足，教师们洞察学情，教学相长的旋律在纸笔间轻轻奏响。
教学常规检查是一项系统而细致的工作，需要学校管理者和教师共同努力。通过科学、规范的教学常规检查，可以促进教师不断提高自身的教学水平。
从此次检查结果来看，老师们都能严格按照学校常规要求，认真书写教案，备课环节完整，重点突出，内容详实，反思深刻；能结合本班学生的学情以及教学实况，进行二次备案，完善课后的反思内容，为下一次课堂教学提供完善思路，这些细节之处都是值得我们保持下去的。
教学常规管理，没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚守中成就伟大。它编织着教育的锦缎，让每一位学生都能在优质教育的怀抱中茁壮成长，让教育的光辉永远闪耀在岁月的长河之中。好的教育源自精耕细作。认真备课，仔细批阅、讲评作业，及时进行课堂反思是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。通过本次教学常规的检查，我们既能对老师的常规工作进行监督，更能学到优秀教师的可贵之处，希望通过这样的交流，促进我校教学常规工作的进一步提升，为我校教育教学工作增砖添瓦。加强常规教学管理，促进学校教学管理向精细化管理迈进！
编辑:王丹妮
审核:王学新
审发:毛吉林