为提高小学生对于成语故事的认识和兴趣，弘扬中华文化，培养学生语言表达能力和团队合作精神，洛疃学校决定举办一场别开生面的成语故事课本剧大赛。
活动目的
1.激发学生对成语故事的兴趣，了解成语背后的文化内涵。
2.提高学生的口语表达能力、舞台表演能力和团队协作能力。
3.培养学生的创新意识，发挥想象力和创造力。
活动主题
以成语故事为主题，学生通过自编自导自演的方式，将成语故事以课本剧的形式展现出来。
节目安排
精彩瞬间
评选颁奖
本次比赛低年级组荣获一等奖的是二年级三班。高年级组荣获一等奖的是三年级一班和三年级三班。
最佳小演员。
最佳作品班级。
最佳组织班级。
在这次成语故事课本剧的排练与表演过程中，同学们经历了从选材、编剧、排练到最终呈现的全过程。首先，在选材阶段，同学们精心挑选了几个富有教育意义且广为人知的成语故事，如“井底之蛙”、“刻舟求剑”、“完璧归赵”等，旨在通过生动的表演，让同学们更加深入地理解这些成语背后的寓意。
在编剧过程中，同学们也遇到了不少挑战，例如：如何将成语故事的精髓融入剧本，同时又不失趣味性和教育性等。
排练阶段是整个过程中最为艰辛但也最为充实的部分。同学们各司其职，有的负责台词，有的负责动作，还有的负责道具和布景。在排练过程中，同学们不断磨合，相互学习，共同进步。虽然过程中遇到了不少困难和挫折，但正是这些经历，让我们更加珍惜最终的成果。
通过这次表演，不仅让观看的同学们更加深入地了解了这些成语故事，也让表演的同学在过程中得到了锻炼和提升。
总之，这次成语故事课本剧的排练与表演，让同学们收获颇丰。不仅让同学们学到了许多关于成语故事的知识，还锻炼了他们的表演能力和团队协作能力。在未来的日子里，希望同学们继续努力，争取在更多的舞台上展现自己的风采。
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撰稿：霍景景
审核：张珂
